智慧教学新范式：北京建筑大学AI赋能研究生导师专题研修班圆满落幕
AI赋能智慧教学创新实践研修班北京建筑大学专场研教智创工作坊（第二十九期）为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，切实执行《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（教师厅函〔2025〕13号）相关精神，推动人工智能技术与学科教学的有机结合，促进高校研究生教育内涵式发展，北京建筑大学研究生院携手学堂在线在2026年春季学期重磅推出"AI赋能智慧教学全景创新实践"系列实操训练营。导师作为研究生培养的核心力量，学校始终关注人工智能时代下教师数字能力的全面提升。本次培训
智能科技助力体育科研|部门开展AI辅助科研能力提升训练
智能科技助力体育科研· 体育部门开展AI辅助科研创新专项培训 ·为了增强体育部门教师的科研项目申报与学术论文写作能力，解决研究方向选择困难、申报材料准备耗时较长、创新成果缺乏等关键问题，2026年6月3日上午，体育部门召集全体教师举办专题学习活动，集体参加《AI驱动科研创新：高质量科研项目选题、申报与论文写作发表实操工作坊》专业培训。本次培训紧密贴合高校教师实际科研需求，坚持"学以致用、提质增效"原则，运用AI技术辅助理论讲解、典型案例分析、逐步操作练习、小组成果专家点评四维融合教学方式，全面涵盖研究方向
网易云AI音乐大赛开启，教师面临三大挑战
❤️点击上方蓝色文字，关注我们‼️今天，6月9日，网易云音乐第二届“百万奖金AI音乐创作大赛”正式启动。总奖金100万元，开设AI歌曲、AI MV双赛道，其中AI歌曲赛道新增“宝藏乐评”奖项，参赛者可体验“乐评写歌”全新功能。这已经不是“将来时”。当你的学生已经在用乐评写歌、用AI生成MV，并且奖金池高达100万时，你的课堂还是“放录音、教教材”的老样子吗？大赛由网易云音乐主办，6月9日正式启动歌曲及MV投稿。6月2日起，大赛乐评投稿环节已先行开启。上周，已经有音乐老师在教研群里问：“学生用AI生成的歌曲
AI赋能教育：教师专业支持体系的重构
今天这篇是我和我的“组员”撰写的小综述。这两年国内外的"人工智能+教育"计划陆续落地，相关研究和实践也在有序推进。我想借这个机会，从“教师专业支持”角度，做一点梳理。一位教师打开 AI 工具，让它生成一份教案。几秒钟后，教学目标、重难点、课堂活动、板书设计都有了。她又让 AI 出几道分层练习题，请它模拟学生可能出现的错误。看上去，这就是"人工智能+教育"最顺滑的样子：效率提高了，材料丰富了，教师似乎也轻松了一点。可是”轻松“显然不是教育工作的主要目的。而且考虑到以下问题，“
AI 赋能：重塑教师核心价值
教育人工智能的迅猛发展，不仅不会让教师这一职业走向终结，反而将极大凸显其不可替代的关键作用。在过往的教学体系里，教育者不得不将过半的精力耗费于繁琐的重复性行政工作上，比如：利用专业的「教学辅助 AI 工具」，教师仅需片刻，即可为班级内数十名认知水平与阅读能力各异的学生，自动定制：一旦标准化且低价值的行政杂务完全由 AI 接管，人类教师便能真正完成角色转型，将珍贵的心力重新聚焦于教学的本质：教育再次回归「以人点亮人」的情感内核——技术赋能减负，人性价值升华。
体验AI自创歌曲
今日去妹妹家聚餐，见她正用AI创作歌曲。她身为律师，依据个人感悟谱写了一曲，我听后深有感触。我曾执教三十一年，如今转行专职从事心理咨询工作。基于自身经历与体会，我也借助AI完成了一首歌曲的创作。先委托AI撰写歌词，随后生成旋律。歌词如下：心之旅人三十一载春秋守护讲台灯火送别多少学子奔赴远方旅程掌心热忱未曾冷却三十度寒暖三尺讲台蕴含最质朴的真诚转身迈向心门开启潜意识之窗展开旧伤泪痕与自我坦然相认历经数次跌倒才穿越迷雾重重熬过破茧之寒眼底仍存星光暖我乃穿梭心灵的行者缓缓开启尘封的心门将纠结心事轻轻舒展历经撕裂
2026年郑州开课：AI驱动智慧课程设计与实战应用
“人工智能+教育”行动计划下，涵盖“设计、资源、工具、评价、生态”全链条的智慧课程专题工作坊各高校：2026年是“十五五”规划的开局之年。根据《教育强国建设规划纲要》和《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，教育部制定了“人工智能+教育”行动计划。为落实利用AI赋能教师，提升智能素养，聚焦高校AI+专业、课程、课堂改革，打造智慧课程，推动教师从“工具使用者”向“智能教育设计师”转型，我院定于2026年6月12日至14日在河南郑州举办“人工智能+教育行动计划”智慧课程“设计－资源－工具－评价－生态”
教育部发布新规，明确教师AI使用禁区与红线
人工智能（AI）技术正深刻重塑教育格局。针对AI应用的争议也从未停止，中国人民大学郭英剑教授曾发文强调，往往人们只关注学生，却忽略了教师和校园管理者才是校园中首批接触AI的人群。他主张应优先推动教师合规使用AI，使其真正成为教学的辅助工具。为了引导教师科学、安全、合规且理性地运用生成式AI，近日，教育部教师队伍建设专家指导委员会正式颁布了《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》（以下简称《指引》），对AI的应用场景及行为底线进行了明确界定。在教师使用AI的禁区方面，《指引》明确规定，在关键育人环节，教师必
智启课堂：中小学教师必备的五大 AI 实战技巧
在教育数字化浪潮席卷的当下，AI 已非高深莫测的理论，而是助力教师减负增效、革新课堂的得力伙伴。身为专注中小学信息技术教育的垂直媒体，今日特甄选五款本土主流 AI 应用，涵盖教案设计、课件制作、微课录制、作业布置及课堂互动五大关键环节，操作简易、零基础上手，助您即刻将 AI 融入教学实践！工具定位：国产顶尖中文大模型，深度契合国内中小学课标，其免费基础版足以满足日常备课需求。核心用法（三步打造优质教案）：额外技能：亦能生成单元整体规划、教学反思日志及家校沟通话术，中文语境适配性强，古诗文解读精准，完全符合
AI赋能教学：一线教师如何利用工具提质增效？
随着生成式AI全面进入校园，一线教师面临诸多实际难题：备课、制作课件、整理教务占据了大量业余时间。尽管想用AI减轻负担，但常因不会写提示词或不熟悉工具，导致产出效果不佳。学生随手用AI写作业、做习题，答案工整美观，却看不到真实的思考过程。面对AI浪潮，许多教师和家长感到迷茫，不知该坚守传统还是拥抱创新。此外，教研论文、校园文案、活动方案等大量文字工作也长期消耗教师精力。今天精选了6本好书，分为教学实操落地、课堂学力培养、教育理念升级、通用办公技能及前沿科技拓展三大类。内容覆盖课前备课、课堂教学、课后育人及
人工智能时代教师面临的伦理困境与应对策略
某小学语文教师发现，几位学生上交的作文《我的母亲》文笔优美、情感真挚，但措辞明显超出其认知水平。追问之下学生坦白：“我借助AI完成的。”另一所初中历史课堂，学生向AI询问某重大历史事件的背景，得到的回答暗含单一价值倾向，忽视了历史的多元性，教师不得不额外投入时间进行深入辨析。这两个颇具代表性的情形，反映出生成式人工智能融入教育场景后产生的技术伦理议题。当AI能够迅速产出看似合理的内容，教师应如何应对？技术提升效率的同时，又该如何捍卫教育的初心？Part.1AI技术便捷背后的三大伦理困境生成式人工智能以庞大
AI赋能小学英语教学：会昌县举办教师AI融合课堂研讨
当人工智能走进英语课堂，智慧与温度交融，提问与想象并进。拥抱技术，不是为了追逐潮流，而是为了点亮每个孩子的未来。为推动小学英语新教材的落地实施，探索AI技术与课堂教学的深度融合路径，6月5日下午，由县教体局主办、会昌县第六小学承办的“全县小学英语AI技术与课堂教学融合研讨活动”在我校圆满举行。全县各小学英语教师齐聚一堂，共赴一场科技与教育交汇的智慧之约。01书记致辞 热情欢迎活动伊始，我校党支部彭书记致欢迎词。彭书记代表学校全体师生，对远道而来的各位名师、教研员及全县英语教师表示热烈欢迎和诚挚感谢。他表示
当AI闯入教室，老教师们如何应对
县里那所中学上个月刚换了新装备。六十五寸的触控大屏，网络连接、无线投屏、智能批改作业一应俱全。装设备的工人说"跟玩手机一样简单"，老张却想，我那手机也就打个电话发个短信。他从事语文教学整整十七年。粉笔字是他的看家本领，整块黑板的行楷字体，学生们个个称赞。可现在呢？黑板拆了，电子白板上了。这课让他怎么教？这是真实发生的事情。不是笑话。今年四月，多个部门联合发布了《人工智能+教育行动计划》。核心意思很明确：数字化教学要全面铺开，教师必须跟上节奏。跟上节奏。这个说法很有意思。言外之意就是你跟不上，是你自己的问题
AI浪潮下，幼教如何破局？专家给出关键答案
当幼儿园的小朋友玩起豆包比大人还“溜”，不少幼教工作者和家长的心情颇为复杂：既惊叹于孩子的学习潜力，又充满担忧——AI是否会导致孩子“脑腐”*？教师岗位是否会被替代？幼儿园究竟该不该引入AI？在近日闭幕的“芯耘教育公益2026首届教育者AI应用大会暨学前教育融合创新教育者大会”上，教育界专家们直面这些最“痛”的议题，给出了最“实”的解答。* 网络流行语，指个体因长期接触社交媒体、短视频等低质信息，导致认知功能下降、注意力分散、思维混乱等现象。该词最早见于1854年美国作家梭罗的《瓦尔登湖》，2024年被牛
智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修
智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修简报为推动数字化教学深入实施，协助教师巧妙运用人工智能优化课堂生态、提高备课效能与班级管理水准，2026 年 6 月 4 日下午，保亭黎族苗族自治县新星小学集结全体教师，开展了国家中小学智慧教育平台 AI 教学应用专项研修活动。一、国家中小学智慧教育平台 AI 版块初探研修伊始，主讲人刘嘉乐老师聚焦国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”专栏进行剖析，阐述了平台涵盖的“学 AI、用 AI、基地校工作室、政策法规”四大核心板块，梳理了平台汇聚的各类