掌握AI技术，领悟化学真理——化学学院教师谈AI时代角色

编者按为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及“人工智能+教育”战略，提升教职工数字素养，学校实施培训方案，开设“AI众言汇览”专栏，分享心得感悟，加速构建智慧教育新形态。掌握AI技术，领悟化学真理——化学学院教师关于AI时代角色的思考化学作为一门高度依赖实验的学科，其知识体系的构建与真实性验证面临严峻挑战。当前学术环境充斥着碎片化知识、理论局限及未经证实的成果。因此，利用人工智能从海量信息中提取准确、系统的化学知识，已成为亟待解决的方法论问题。当今每个学生都拥有独立的世界观与价值观，然而

AI 助力教育课题撰写，这份范文令人眼前一亮

AI 驱动教育课题如此撰写，实在令人叹为观止 今日特向各位呈现一份人工智能推动教学改革的项目申请书范本，项目题为：生成式 AI 驱动高等继续教育课程重塑与实施策略探究 特此分享这份珍贵的立项文书范例，供诸位研习借鉴！ #项目申报 #项目探究 #立项申请研究#ai #智能科技 #教学革新#项目获批 #今日立项有新况吗 #智能科技项目 #AI 驱动教育 #AI 助力课堂 #教育立项 #师资评定#范本共享 江西 , 1 小时前 ,今日特向各位呈现一份人工智能推动教学改革的项目申请书范本，项目题为：生成式 AI

中小学人工智能素养：现状困境与破局之道

在人工智能技术深刻改变教育生态、加速教育数字化转型的当下，中小学教师的AI素养已是构建高质量教育体系的关键所在。2022年教育部颁布《教师数字素养》行业标准，将中小学教师的数字素养明确纳入专业发展核心，为相关研究与实践确立了政策导向。现阶段，中小学教师AI素养的提升遭遇多重阻碍，限制了人工智能与教育教学的深度融合。首先是素养结构失衡。教师AI素养呈现“意识超前，能力滞后”的倒挂现象。调研表明，教师对AI的认知与伦理素养尚可，但知识储备与实操技能普遍薄弱。这一问题不仅见于普通学科教师，信息技术教师同样存在短

高校教师分层分类系列培训计划

智慧驱动教学 青年讲师赛收官 | 我校AI教学应用大赛精彩落幕

活动期间，每堂公开课观课人数均超 20 人，各学科组教师积极到场观摩研讨，现场井然有序，教科研氛围浓郁。1. 参赛态度严谨认真；2. 课堂掌控力显著提升；3. 教学基本功扎实过硬；4. 紧扣教研主题呈现。同时，林校长引导大家直面现存短板，总结出若干不足：1. 教学设计规范性欠缺，课堂理念缺乏新意；2. 课程定位尚不清晰；3. 三维目标的把控与落实存在落差；4. 课程思政融合略显生涩；5. AI 资源的攻坚效能未充分释放。针对比赛中暴露的短板，林校长指明了后续发展路径，勉励全体青年教师主动革新教学理念，营造

追光讲坛：AI赋能教师成长新路径

为贯彻拔尖人才培养方针，帮助世承学子深刻理解生成式人工智能对教育格局的颠覆性改变，6月3日，数理学院世承学子“追光讲坛”在奉贤校区第二教学楼拉开帷幕。活动特邀教育学院黎加厚教授、上海市敬业中学王治昊老师、我院王玮涵老师以及23、24级世承学子共同参与。黎加厚教授以“生成式AI如何重塑教学与学习”为题，发表了主题演讲。他详细阐述了主流AI工具在课程资源构建、学习支持服务及教学设计优化中的创新应用。针对世承学子的教师发展定位，黎教授特别指出：人工智能并非学习的替代者，而是认知的“脚手架”。他提出了“先人脑，后

第 83 期校本培训：利用 AI 打造精品微课

借助人工智能优化微课设计与制作升达教师发展校本培训第 83 期数字化为课堂建设注入新动力，微课已成为延伸教学场景、丰富授课形态的关键载体。为协助教师运用前沿数字技术简化备课环节、升级课程资源，教师发展中心特别举办“人工智能辅助微课设计与制作”主题沙龙。本次沙龙聚焦 AI 实操应用，结合实用工具与经典案例深度解析制作流程，助力教师打造优质微课，稳步提升信息化教学实践能力。诚邀有意向的教师踊跃报名参与！PART 01 主讲嘉宾刘雪松，信息工程学院双师型教师，FDW 引导员。主编教材一部，参编教材两部，拥有软件

AI赋能教育：武汉举办智慧教育沙龙探讨未来路径

百余位学界与产业界代表共探人工智能赋能教育新范式6月7日，由武汉市工业信息化中心指导，洪山科创公司、武汉AI圈联合主办的“智启新知AI重塑教育新未来”线下沙龙，在洪山科创大厦路演大厅圆满落幕。活动汇聚了来自学术界、产业界、教育一线及投资机构的百余位代表，共同探讨人工智能驱动教育变革的创新路径。本次活动获得了市、区相关部门的高度重视。市经信局人工智能产业处、武汉市信息产业促进会、江汉区教育局及华中科技大学武汉校友会互联网与AI分会等单位负责人受邀出席，与现场观众一同聚焦“知见相融、技术向善、共育未来”的时代

教师AI技能工作坊第二期邀请函

教师AI技能工作坊第二期交流活动青年教师发展委员会系列活动人工智能技术正以前所未有的速度融入教育领域，深刻改变传统的教学方式和手段。为顺应这一发展趋势，帮助教师掌握前沿的AI技能并应用到课堂教学场景中，提升教师教学效率与水平，教师发展中心邀请了校内"AI技能达人"举办第二期教师分享交流会。培训时间6月16日（周二） 13:30～15:30培训地点疏香楼四区501-1智慧教室分享内容1、视频制作技巧：PPT转视频教程2、数字人设计：AI形象与声音克隆技术分享嘉宾张奕，计算机工程学院教师，本科、博士分别毕业于

高职英语教师 AI 育人课题荣获一等奖

人工智能融合高职英语教师育人项目，斩获头奖！今日特呈上一份 AI 驱动教育改革的课题申请书范本，项目题为：依托人工智能技术的高职院校英语教师育人模式革新探究。本文紧扣职业教育数字化转轨，直面高职英语育人观念陈旧、手段匮乏、评估缺失及教师数字能力薄弱等痛点，以 AI 技术赋能为枢纽，通过现状调研打造“理念 - 内容 - 方法 - 评价 - 保障”五位一体的育人体系。经实践检验与优化，深入挖掘 AI 与高职英语立德树人、技能培育的融合之道，重塑教师育人范式与角色职能。特此分享这份珍贵课题申报范本，供诸位研习借

智能技术驱动教育创新

AI赋能优教研思聚力提质为切实促进人工智能与各学科教学深度融合，全面提高教师数字化授课能力与课堂教学质效，近日，我校组织全校各教研课组开展AI赋能教学演课研讨活动。此次教研活动以智慧教学为核心，依托AI智能教学工具与C30智慧教学平台开展，全方位夯实智慧教研实效，助力学校教学工作提质升级。活动前期，各备课组教师紧扣新课标教学要求，结合学生学情特点，深入钻研AI工具与C30平台的教学功能，精心打磨演课教学设计。老师们将智能备课、精准学情分析、课堂即时测评、个性化分层作业布置等数字化功能深度融入课前、课中、课

我校教师斩获2026年锡高校AI赛多项大奖

近日，由无锡市教育局主办的“2026年在锡高校AI教学大赛”评选结果正式公布，我校教师共斩获一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。其中，纺织科学与工程学院苏静、设计学院邢乐、无锡医学院吴国胜及韩甦在“教学创新”赛道中荣获一等奖，马克思主义学院朱燕婷则在“思政课教学展示活动”中摘得桂冠。此次获奖质量在锡地区本科高校中名列前茅，充分彰显了我校教师深厚的教学底蕴、出色的专业素养，以及积极拥抱教育数字化转型、勇于探索智慧教学新模式的进取精神。2026年在锡高校AI教学大赛我校获奖名单本届在锡高校AI教学大赛旨在推动

教师如何借助AI实现自我提升？

当下，利用人工智能为教育赋能已成为关键课题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）全面融入教学各环节的不可逆转趋势，教师应巧妙运用GenAI，使其切实服务于育人目标。具体而言，教师可从“提效率、促发展、守底线”三个维度，深入探索应用GenAI的场景与策略。在智能时代，技术的飞速发展正促使教师不断学习、反思与创新。教师需主动接纳新技术，在教育教学中勇于开拓。当教师能够熟练掌握并乐于善用生成式人工智能，将有助于在效率与人文关怀之间找到新的教育平衡点。来 源：新华社编 辑：周 才 洛布藏审 核：陈雪晴监 制：

AI赋能材料成型专业教学提升专题培训通知

为增强高校教师在AI智能技术融入教学方面的实际操作能力，促进材料成型及控制工程等专业的教学改革与创新，唐山思越教育科技有限公司特举办“AI智能技术支持下的高校材料成型专业教师教学能力提升”专题培训。一、培训时间2026年6月12日 19:00~21:00 会议号：704-145-709二、课程安排（一）AI技术基础理论及教育应用概况1.人工智能发展历史与关键技术（机器学习、深度学习、自然语言处理等）2.AI在教育领域的常见应用场景（智能辅导、自动评估、知识图谱等）3.材料成型及控制工程等工科专业中AI技术

【支部动态】AI 驱动提效，减负赋能前行

AI 驱动提效，减负赋能前行——民盟高坪区总支白塔中学支部举办智能工具专题研习为紧跟教育数字化浪潮，切实提升盟员教师办公效率与履职能力，近日，民盟高坪区总支白塔中学支部组织盟员教师开展了国产 AI 智能工具专题培训。培训期间，支部副主委胡栩畅围绕“AI 驱动提效，减负赋能前行”这一主题，客观剖析了各类智能软件的局限与不足。他紧扣日常教学办公及事务处理等实际痛点，详尽解读了 WorkBuddy 与 Qclaw 两款国产智能工具的操作界面、核心功能及使用技巧。现场演示了教案编写、资料整理、文稿起草等实操场景，