智慧引领新课堂 AI助力教学行——郯城县小学语文人工智能赋能教学研讨会召开
扬帆正当时，研训再启航为积极推动人工智能技术与小学语文课堂教学的深度融合，探索AI赋能下语文教学新模式、新路径，提升教师数字化教学能力，推动小学语文教育高质量发展，5月27日，郯城县小学语文人工智能赋能课堂教学研讨会在李庄镇中心小学启智楼四楼会议室成功举办。全县各小学语文教研员、骨干教师汇聚一堂，共同研讨AI赋能教学新方向。本次研讨会内容丰富、安排紧凑，设有优质课例展示、课堂解读、互动评课、AI教学培训及活动总结五大环节，为全体参会教师呈现了一场理论与实践深度融合的教研盛会。优质课例 亮点纷呈课例展示环节
人工智能融合的教学反思
在本次青年教师研题说题竞赛中，评价体系明确纳入了技术工具应用这一维度，要求数字化AI工具使用规范、标注完整，严禁违反学术规范或出现违规生成内容。通过对参赛选手现场运用工具情况的深入复盘，我在反思中进一步深化了一个认知：教育数字化与AI广泛渗透于教学实践，其根本宗旨并非以技术取代教师，而是赋能教师更好地履行育人使命，在技术工具的有力支撑下开创性地推进教育教学工作。AI智慧化地有机融入需要独具慧眼，这既是核心能力，更是深邃智慧！韦东岑老师作为一位年轻的语文教师，却具备数学教师的逻辑思维。她巧妙借助AI工具，对
我院成功举办AI应用能力提升培训会
5月25日至26日，继续教育学院（“数字人才研究院”）为全体员工精心组织了两天的“AI应用能力提升专项培训”。此次培训紧扣学校关于“十五五”教育发展规划的部署，紧扣三大转型任务，利用人工智能推动教育教学、行政及业务创新，从而全面提升学院的数字化水平。学院院长宁亮在开班动员中强调，当前是学院数字化转型的关键节点。全体教职工必须坚持理论联系实际，将AI技术深入渗透到招生、教务、行政及培训等核心业务中，通过技术创新实现降本增效，为学院的高质量发展注入源源不断的动力。学院党总支书记杨有亮指出，掌握AI数字素养是新
AI赋能职教，昭通职院开展智慧课程建设培训
为紧跟人工智能、大数据等新技术对职业教育生态的重塑，扎实推进“办学能力评价”工作，助力职业教育“金课”建设，5月25日，昭通职业学院在办公楼大会议室顺利开展智慧课程建设及教学数字化能力提升专项培训。来自各部门、二级学院的相关负责人、骨干教师及有意开展课程数字化转型的教师代表参加了此次培训。本次培训特邀超星集团西南区培训部总监、智慧课程业务负责人袁诗沁老师作专题讲座。袁老师系统阐述了智慧课程建设的政策背景、知识图谱构建、AI工具运用及申报流程，并通过“任务引擎”“知识图谱”等实战案例进行深度解析，为参训教师
智启未来课堂：虞城一实小举办 AI 教学应用特训
AI 助力课堂智慧驱动发展虞城县第一实验小学举办AI 教育应用专项研修活动为加速教育数字化变革，增强教师智能化教学素养，近期，虞城县第一实验小学诚邀县教师发展中心副主任邵铧到校，开展了关于 AI 赋能教育场景应用的专题研修。本次培训为期两天，全校教师分批次参与了此次学习。AI 助力提升技能培训期间，邵主任聚焦 AI 在教学一线的落地实践，深度剖析了九大关键场景：一键生成详尽教案、长文与教材精髓提取、智能构建授课课件、抽象概念图形化呈现、即时检索前沿新闻案例、自动命题配详解、文字秒变视频、课堂互动游戏策划、
2026年中国教师AI应用现状与发展图景
本报告首次全面描绘了中国教师在人工智能素养方面的现状画像、角色转变、制度支撑与实践探索，为智能化时代教师专业发展提供了详实数据和本土化解决方案。整体态势：东部区域领先、中部区域平稳、西部区域有待提升高级能力维度差距尤为突出：代表区域实践：报告揭示教师正在经历四大转变：教师的独特价值集中体现在AI难以取代的四大核心领域：✅价值导向立德树人，培养正确价值观念✅情感互动真诚的师生交流与情感联结✅思维激活批判性思维与创新素养培育✅拥抱变化灵活应对复杂教育场景的智慧中国已构建"国家统筹、地方主导、学校落实&
AI阅卷进校园：效率虽快，公平何依？
日前，我目睹了一个极具现实感的场景。一名语文教师将学生习作上传至AI评改平台。系统响应迅速，数十秒内便输出了分数、等级及问题清单。表面上看，这显得颇为先进。然而，隐患随之浮现。有个孩子撰写了一篇关于祖父的文章，文风虽不华丽，结构亦非严谨，但字里行间流淌着真实的生活体验、细腻的细节与真挚的情感。教师阅后认为该文值得鼓励。AI却给出了较低分数，理由是“论证乏力、表达欠规范、层次不清晰”。这实在令人尴尬。机器并非全无道理，教师也非凭个人好恶打分。症结在于：教育评价中，诸多维度无法仅凭一把尺子衡量。尤其是作文、开
智慧教学新引擎|贵港市华南高级中学AI课堂教师能力提升培训纪实
AI赋能教学聚力教师成长AI赋能教育的深度应用专项培训一千个孩子，有一千个成长方案因材施教，育人为本；数字赋能，师者先行。为全面提升教师数字化教学能力，推动教育教学模式创新，2026年5月26日，贵港市华南高级中学携手科大讯飞，开展全员畅言智慧课堂 AI 教师专项培训，以专业研修锤炼师资，以科技应用赋能教学。专项培训 赋能教师数字教学本次由科大讯飞专业讲师入校开展专项教学培训，面向全校教师进行沉浸式实操教学。培训全程紧扣一线教学实际需求，针对性讲解AI智慧平台的各项功能应用。从智能精准备课、课堂互动运用，
燕小启智：全员 AI 培训赋能智慧课堂
智启新课堂AI 赋新能为顺应数字化教育浪潮，切实强化教师人工智能应用能力，促进信息技术与课堂教学的深度交融，5 月 27 日上午，燕子山小学举办了两场 AI 赋能教学专题培训，引领教师掌握智能教学新技艺，以人工智能推动课堂质量与效率的双重提升。本次培训由袁梅连老师担纲主讲，现场学习氛围热烈。袁老师率先就当前人工智能发展趋势及主流应用场景进行了普及性解读，使全体教师深刻认识到 AI 技术在现代教育中的核心价值与广阔前景。随后，培训紧扣日常教学实际需求，以豆包 AI 为核心工具展开全方位、精细化的实操指导，内
现代中庆正式加入辽宁中小学人工智能教育联盟 智能研修助力教师成长
5月26日，2026年辽宁省中小学人工智能教育系列活动在辽宁省科学技术馆盛大开幕。此次系列活动由辽宁省教育厅、省科协联合主办，涵盖联盟组建、成果展览、学生数字素养培养实践、教师专业培训等多个板块。辽宁省中小学人工智能教育联盟的正式成立，成为首日活动的最大看点。联盟汇聚全省中小学人工智能教育基地校、高等院校科研机构、头部科技企业等优质资源，通过政府、产业、学术、研究多元协同，加速人工智能教育在辽宁中小学的推广与深化。现代中庆等16家企业正式成为联盟成员单位。现代中庆代表出席签约仪式时指出，公司将充分利用在教
人工智能赋能对分课堂：《网络心理学》课程AI+PAD融合教学模式实践
1基本信息专业名称：网络与新媒体案例名称：“网络心理学”课程的“AI+PAD”融合教学模式案例简介：本案例立足“网络心理学”课程，在对分课堂（PAD）教学模式基础上，构建了“AI+PAD”融合教学模式。针对PAD课堂讲授、内化、讨论三个环节分别面临的内容生成效率低、个性化指导不足、深度思维训练缺乏等问题，创新性地提出三种差异化AI使用策略：讲授阶段以“生成性AI使用”将教师“.skill”化以驱动精讲内容生成与学情诊断；内化阶段以“映射性AI使用”实现学生人格AI映射后的他者观察，以“交互性AI使用”构建
招募令 | 教师 AI 研修二期：知识图谱驱动课程数智化革新
面对数智浪潮，高校人才培育如何突围？教师人工智能素养与技能提升培训（第四期）教学工作坊第 2 期，特邀同济大学航空航天与力学学院副教授吴艾辉，深度解析知识图谱与 AI 智能体在一流课程建设中的实战应用，开启课程数智化升级新篇章！嘉宾简介吴艾辉，本科就读于同济大学建筑工程系工业与民用建筑专业，后获英国南安普顿大学工程科学学院博士学位，并曾任剑桥大学工程系助教。作为国家一流本科课程（线上）《材料力学》及上海市一流本科课程（线上线下融合）《工程力学 I》的负责人，他同时主持同济大学“跨类课程群知识图谱建设与实践
北闸中学英语学科月：AI赋能课堂展示明日启幕，诚邀教师观摩
为了推动教育数字化变革，寻找AI助力英语教学的新方法，构建高效、智能且丰富的英语课堂新模式，我校5月英语学科月AI赋能课堂展示活动定于明日（5月28日）拉开帷幕！此次活动紧扣高中英语核心素养，围绕“AI助学，探索英语课堂新范式”的主题，利用智慧教室平台，实现人工智能与英语教学的深度结合，呈现既具创新性又具实用性的公开课，全面展现智慧教学的新风貌。热切期盼各科教师前来听课与研讨。高一、高二英语备课组教师将全程参与听课评课，共同见证AI与英语课堂的精彩融合，探讨智慧教学提质增效的途径，在相互学习借鉴中提升教学
AI时代教育的本真回归
人工智能已经到来。它突破了人类的传统认知边界，能够创作诗歌、绘制图画、编写程序、进行诊断，甚至展现出"思考"能力——我们难以预知它未来的潜能与可能。一时间，教育领域热议不断：教师是否会被替代？学校是否还有存在的价值？下一代需要掌握什么才能避免被机器取代？这些担忧并非无的放矢，但关注点可能有所偏差。我们总是询问"AI能够做什么"，却很少思考"AI无法做什么"，更未曾深入探讨：AI与人类应该构建怎样的共生关系？而这个问题，才是教育需要聚焦的核心。AI能够模拟理性思维，却无法获得真实体验；可以运算情感数据，却无
桃源小学探索AI赋能循证教研 构建智慧教育新生态
AI 驱动循证教研打造智慧教研新生态盘龙区桃源小学举办AI赋能教研活动为全面推动智慧教育创新发展，利用 AI 技术提升课堂教学质量，2026 年 5 月 25 日上午，昆明市盘龙区桃源小学顺利举行了 AI 赋能循证教研专题活动。本次活动特别邀请《中国教育学刊》四川省学用刊中心刘彬教授、云南省教育科学研究院副院长郑淑英两位专家莅临指导。活动以“AI 赋能循证教研，构建智慧教研新生态”为核心，聚焦二年级数学课堂，借助醍摩豆、AI 苏格拉底教研系统、元知智课系统，以数据为支撑，营造 “一人执教，全员受益” 的智