聚焦AI赋能，中船七〇三所举办专题培训提升职工素养
为贯彻集团公司“幸福家园”战略，深化“幸福中船人”建设，帮助员工提升综合素质、紧跟智能时代步伐，中船七〇三所工会于5月8日开展了“AI赋能·智启未来”主题培训。220位AI技术爱好者齐聚一堂，深入探讨人工智能的前沿应用及未来趋势。此次培训特别邀请了资深AI专家主讲，课程融合了深厚的理论与丰富的实践，为员工打造了专业的学习平台。专家凭借多年的从业经验与研究成果，系统阐述了AI的发展脉络、技术动态及行业创新趋势，引导员工洞悉技术核心，科学使用智能工具。现场还设置了互动问答环节，专家耐心解答疑问，学员们在交流中
AI绘创园博|瓯童AI行儿童友好公益课报名启动
儿/童/友/好/公/益/课NO.01活动相关信息活动主题：“瓯童AI行”儿童友好公益课之“AI绘创园博”主题活动主办单位：瓯海妇联、温州爱心屋、瓯海经济开发区企业社区活动对象：3-6年级青少年活动人数：16人活动时间：5月13日（周三）19:00活动内容：✅ 零基础玩转AIGC，设计你的专属“园博展区”，提升数字素养。✅ 以园博植物图鉴为线索，借助AI解读生物密码，提升团队协作探究能力。✅ 共创自然观察卡，定格园博记忆，提升审美与创作力。活动地点：月乐西街100号梧田安心公寓14幢瓯海经济开发区企业社区党
AI赋能教学创新 | 我校学生AI应用沙龙圆满收官 实现二级学院全覆盖
智学慧教促成长 AI赋能启新程我校“学生说AI应用沙龙”实现院级全覆盖，圆满收官！前言：随着人工智能技术与教学实践的深度融合，数字化工具为学生们打开了自主学习的新窗口，英华学院专属的AI学习成长分享盛会已圆满落幕。Part1聚焦学习难题 精心统筹推进近日，我校各二级学院“学生说AI应用沙龙”实现院级全覆盖。本次活动直击“理论枯燥抽象”“实操训练缺乏”“AI交互效果不佳”三大困扰，通过沉浸式分享与实操互动，提升学生的数字素养与人工智能应用能力，开辟AI赋能自主学习的新途径。作为学校“智学慧教·AI赋能”教学
“AI伙伴计划”系列讲座开启
AI伙伴计划随着人工智能逐步融入校园生活，一位全天候的数字学习助手已从构想走向现实。AI不仅能协助整理笔记、解答疑问，更能点燃学术创新的灵感。为落实教育强国战略中“推动人工智能赋能教育变革”的部署，全面提升师生的信息素养与数字时代竞争力，上海健康医学院团委联合图书馆特别推出2026年“AI伙伴计划”系列讲座，旨在帮助广大师生系统掌握大模型、AI检索等实用工具的核心技能。讲座详情讲座时间：5月14日（周四）14:00—15:30报名途径：扫描下方二维码进行报名，名额有限，先到先得讲座主题：AI时代的必修课程
AI时代：如何高效进行知识产权检索
AI助力知识产权保护智能检索AI提升信息素养专利查询看似只是“科研人员”的专属任务 然而事实却是—— 只要你想守护自己的创意灵感就绝对无法避开这一环节活动预告你是否也曾遭遇过这样的情况：撰写论文、参与科创、投身竞赛面对专利查询就感到头疼？不清楚如何迅速锁定目标专利？搞不懂各类数据库的繁琐功能？期望借助AI实现高效检索知识产权相关查询节省精力却毫无头绪？好消息来了！4月26日（周六）下午，图书馆副研究馆员游凤霞老师，将通过一场培训向您展示：在AI时代，专利查询不再是一道高墙，而是你的得力助手活动目的为何必须
AI创意大赛|寻梦南海系列优秀作品征集启动！
2026AI素养大赛寻梦南海系列作品征集活动当 AI 创意遇上书香南海当创新思维碰撞知识产权三亚学院图书馆邀请你以科技为笔、以创意为墨用 AI 开启创作新可能！为迎接第31个世界读书日、第26个世界知识产权日，献礼三亚学院图书馆第十届读书文化节，进一步提升全校师生AI素养与版权保护意识，三亚学院图书馆特举办“寻梦南海”AI素养大赛，面向全校师生征集AI原创海报、PPT、视频作品，鼓励大家用前沿技术展现阅读之美、创新之力、版权之重。无论你是AI创作爱好者，还是设计、视频新手，欢迎参与，用创意点亮校园，用作品
高校AI应用实战指南
高校大学生AI实战秘籍河北省高校图书馆读书月讲座“1讲座信息“1讲座信息学校：河北科技大学 河北医科大学时间：4月16日（周三） 19:00—20:30直播平台与账号：腾讯会议（会议号：392-518-463）2讲座内容讲座题目：高校大学生AI实战秘籍讲座内容：✅ AI进化简史✅ AI在生活场景中的应用✅ AI在学习场景中的应用✅ AI时代大学生的机遇和挑战3主讲人主讲人：河林（男，博士，现任河北科技大学图书馆信息检索教学部主任。长期从事信息素养相关课程的讲授，积累了丰富的教学经验，对如何利用AI等信息化
当大厂绕过大学直接抢人，教育的终极答案究竟是什么？
学历持续内卷、技能门槛不断攀升、入行年龄日益年轻化。当科技巨头跳过大学直接到高中选拔人才，当博士研究生重返校园攻读人工智能硕士，高等教育终于坐不住了。近期几则消息在教育界和家庭教育圈引发强烈反响，一则比一则令人震撼 🥺1️⃣ 博士+人工智能硕士双学位模式 —— 为何已经站在学术顶端的人要"降级"再读一个硕士？答案很直接：仅凭博士学历，已经不够用了。跨学科融合、复合型人才培养，已成为新的"标配"。2️⃣ 支持职业院校开设大学生技师班 —— 本科毕业生返回技校学习实操技能，毕业后获得双证书。曾经被视为"高考落
智能时代的能力重塑与职业新路径
油画《聚集》，作者华远智能时代的能力重塑与职业选择：基于“信息中介”理论的跨学科分析作者华远写于2005年3月，修改于2026年4月摘要随着生成式人工智能将知识生产的边际成本趋近于零，以“如何做” 为核心的技能价值正在衰减，“选择什么” 与 “为何选择” 的判断力价值日益凸显。这一转变与硅谷 “AI即无限心智，品味（taste）成为稀缺品” 的论断形成时代共鸣。本文引入华远 “科学性美论” 的核心概念 ——“信息中介”，将美界定为 “在时空定位与良性循环框架下，实现整体性与简洁性矛盾统一的信息中介系统”，
教师资格证面试AI类题目备考指南
26教资面试新增人工智能结构化题目预测1. 在人工智能时代，如何做一名不可被替代的智慧教师？【参考答案】人工智能给教育带来深刻变革，但教师的育人价值永远无法被机器取代。我认为，要成为不可替代的智慧教师，应做到以下三点。第一，坚守育人初心，做有温度的教育者。叶圣陶先生说：“教育是农业，不是工业。”教育需要耐心培育、因材施教，而不是标准化生产。人工智能可以高效输出知识，却无法感知学生的情绪、尊重学生的差异。教师要用心呵护每一个孩子，关注身心健康，培养健全人格，这是机器无法具备的人文关怀。第二，唤醒生命成长，做
智能体时代管理者的四项核心技能（含实践指南）
你打开电脑，工作面板显示十二个 Agent 正在运行。三个在整理本季度销售数据，两个在编写测试用例，一个在回复客户邮件，剩下六个在处理不同项目的文档。半年前你还在管十五个人的团队，每天开会、跟进进度、处理人际摩擦。现在你坐在同样的工位上，面对的却是一套完全不同的管理逻辑。编排智能，正在成为未来管理者的核心能力。麦肯锡去年提出了一个新概念："Agentic Organization"（智能体组织）。微软紧跟着发布了《2025 工作趋势指数》，里面有个词很有意思——"前沿公司"
AI 赋能小学语文：核心素养下的德智融合新路径
核心素养视域下人工智能助推“德智融合”的教学实践探析——基于小学语文低段跨学科教学的案例摘要：本文立足小学语文低段跨学科教学现场，依据核心素养培育准则及于漪“德智融合”教育理念，深入探究人工智能赋能“德智融合”的实施路径：首要任务是明晰核心概念与特质；继而搭建“目标—工具—评价—优化”四维架构，结合《胖乎乎的小手》等具体课例，阐释情境营造、任务协同等场景中人工智能的适配策略与应用实效；最终提出优化工具配置、强化教师素养等推进对策。本研究旨在为该学段德智融合教学提供可复制的实践范本。关键词：核心素养；AI
AI浪潮中：人文精神还是丛林法则？
当ChatGPT在2022年末惊艳亮相，当Sora将文字瞬间转化为视频画面，当人工智能医生在读片准确度上超越人类——一个沉甸甸的问题摆在我们面前：在这场前所未有的技术变革中，我们是坚守“技术向善”的人道主义底线，还是屈从于“适者生存”的冷酷法则？这个问题，正从学术殿堂走向寻常百姓的日常生活。1842年，英国经济学家马尔萨斯提出了一个悲观的论断：人口增长必然超越食物供应，竞争是永恒的宿命。达尔文将其融入进化论，赫伯特·斯宾塞则浓缩为“适者生存”四个字。如今，这句话在硅谷的办公大楼里重新燃起。当特斯拉工厂的机
市人才发展集团“紫云英”大讲堂开讲 AI 漫剧 助力业务创新
为加速数字化与集团业务协同发展，增强员工数字技能与创新能力，5月7日，芜湖市人才发展集团举办了第二期“紫云英”大讲堂。活动重点探讨了AI漫剧的前沿技术与实际应用，突显了AI在内容创作中的变革力量。集团各部及子公司的业务骨干均参与了此次培训。特邀资深AIGC专家章瑀授课，深度剖析了AI漫剧这一新兴数字文化形态。课程详细讲解了漫剧制作的流程与底层逻辑，剖析了三种主要类型及场景应用，并提供了从脚本撰写到最终成片的全套工具指南。内容实用且专业。学员们与讲师进行了热烈讨论，为未来集团在数字创意与人才服务领域的融合探
中小学智慧教育新趋势：为何“交互式课件”成AI教学关键？
AI助力教育：为何中小学课堂愈发依赖“交互式课件”？众多教师虽已启用智能教学工具，却普遍面临一个难题：学生虽感有趣，但知识掌握不扎实；教师耗费精力，成效却不显著。课件演示完毕，互动环节结束，AI也展示过了，然而一旦涉及理解、运用及拓展，学生便难以跟上节奏。症结通常不在于“工具过于新颖”，而是因为——学生缺乏足够的动手实践。在日益增多的优质课堂里，一种新模式正展现出显著优势：👉依托交互式课件的AI智能教学。一、何为“交互式课件”？它与传统课件有何区别？简而言之：传统课件侧重“教师演示”，交互式课件则侧重“学