人工智能素养量表(AILS-CCS)构建与验证研究
随着ChatGPT、Sora、Claude等生成式AI工具逐步融入课堂、办公场所及日常场景，教育研究者正面临一个关键问题：掌握AI工具的使用是否等同于具备AI素养？AI素养：数字素养的延伸与拓展长久以来，“数字素养（Digital Literacy）”是教育数字化转型中的核心概念。然而，伴随AI技术的迅猛发展，研究者逐渐意识到：数字素养无法全面涵盖个体与AI互动的能力。数字素养侧重于信息获取、处理及数字工具的使用能力，而AI素养则更进一步关注：是否理解AI的基本原理；是否能合理操作AI工具；是否能识别AI
AI 时代核心：重塑数字思维素养
那些日日与 AI 为伴的人，或许恰恰是最急需构建数字素养的群体。这听起来有些反直觉。天天使用，素养难道会低？但若换个视角——你越是娴熟，越易将 AI 视作加速器；越将其当作加速器，便越深地陷入旧有的认知框架中而不自知。何为"将 AI 视为加速器"？即遇事时，你的本能反应仍是"我该如何操作"，仅多了一步——"我借 AI 更快完成"。AI 助你将两小时的工作压缩至五分钟，你一日产出八张数据表，回首却发现七张毫无必要。往昔制表需两小时，你至少会权衡利弊。如今 AI 过快，快至让你略过了"先行思考"的关键环节。这
人工智能时代的美育变革：教育部白名单引入AI艺术赛，传递了怎样的风向？
面对这个问题，许多家长内心充满担忧：人工智能发展迅猛，孩子苦练多年的绘画功底难道要被淘汰了？这绝非一则简单的教育资讯。以下三个重要信息，值得所有重视美育的家长深思——学习阶段比赛领域关键素养小学阶段人工智能与图像/视频/声音/文字创作感知能力+基础创作初中阶段人工智能与造型/影像/数字动画/艺术设计/非物质文化遗产/音频/诗歌戏剧创新思维+文化交融高中阶段人工智能与造型/摄影/数字动画/影像/视觉传达/产品开发/数字媒体/非遗/音频/诗歌戏剧专业发展+深度创新中职阶段与高中相同（偏向实际应用）职业技能+创
AI 浪潮下，人的价值不可替代
面对人工智能时代，你是否感到不安？近年来，国产的 DeepSeek、豆包、千问，以及国外的 ChatGPT 等各类 AI 应用如潮水般涌现，宛如一场龙卷风，实实在在地融入了普通人的日常生活。加之春晚机器人陪伴的小品播出，许多家长及大众陷入了焦虑：孩子未来该选什么专业才不会被淘汰？自己是否会被 AI 取代？未来的日子该如何立足？这类困惑比比皆是。回顾人类发展历程，从木轮车、马车到汽车的问世，每一次新技术的诞生都曾引发恐慌，但最终都推动了社会向前发展。如今 AI 爆发、信息爆炸、办事效率大幅提升，本质上也是时
掌握AI工具≠具备AI素养：PISA 2029为全学科阅读敲响警钟
近日，网络上流传一个段子：如今中小学生的学习已形成一套完整的AI闭环。教师借助AI开展教研、设计作业，学生利用AI完成学习、撰写作业、查找资料，最终教师再用AI批改作业。有人向智能助手询问餐厅推荐，却发现所推荐的餐厅根本不存在。成年人和青少年经常刷到难以辨认真假的AI视频，算法推送的"热门观点"也在悄然影响他们的兴趣、情绪和判断力。对于身为教育者的教师而言，所面临的挑战已不再局限于：学生能否正确朗读课文？ 学生能否理解学科知识？而是进一步延伸到：学生能否辨别信息真伪？ 能否察觉AI生成内容的偏差？ 在使用
启迪金融智慧 培育财商能力——光大证券携手多方共筑青少年财商教育平台
5月22日，在中共上海市浦东新区区委金融办的支持下，光大证券携手蚂蚁集团、浦东投资者教育基地，在上海支付宝大厦S空间圆满落幕青少年金融财商教育活动。本次服务精准对接青少年需求，通过专业讲解、互动体验与实践认证相融合的形式，撒播科学财富观念，着力增强青少年金融风险识别与防诈骗能力。此次活动，也是光大证券在2026年"5.15全国投资者保护宣传日"活动月期间推出的特色亮点项目。 活动现场，光大证券投教专员围绕"启迪金融智慧培育财商能力"主题，为青少年呈现了一堂形象生动的金融财商课程。导师从财富源自劳动创造出发
AI赋能写作教学 智慧教研促成长
智慧搭桥助力素养提升夏日研学路，教研促成长。为深化习作教学创新实践，解决学生写作中遇到的思路受限、表达平淡、下笔艰难等实际问题，成都市青白江区弥牟小学校语文教研组成功举办了人工智能在四年级写作指导中的专题讲座，全校语文教师均参与了此次研讨交流。活动伊始，校园诗词大会负责人王老师进行了专项介绍。王老师根据弥牟小学的实际情况，从政策背景、奖项设置、比赛流程、关键要点等方面对大会做了系统阐述，确定了各班级的推进时间表与具体要求。介绍结束后，四年级教研组长张晗老师进行了人工智能赋能写作教学专题分享，张老师依据小学
首届全国青少年 AI 数字艺术创作大赛公告及外研社杯赛程详解
依据《教育部办公厅关于公布 2025—2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知（教监管厅函〔2025〕7 号）》文件精神，结合文化和旅游部艺术发展中心（简称“中心”）的相关管理规范，现对本次竞赛的具体事宜公告如下：一、赛事名称公告01结果公布时间复赛晋级名单将于 2026 年 2 月 3 日正式发布。查询02晋级名单查阅请在 2 月 3 日后登录外研 U 学 app，于左上角选定年级，点击大赛图标进入“复赛结果查询”端口进行查看。全国组委会亦将通过短信方式通知每一位晋级选手，请各位参赛者密切关注注
智启课堂新篇，我校2026春青年教师AI教学大赛获奖名单出炉
智启课堂新篇教学竞技榜单公布为深化课改实践，落实“学为中心成长课堂”理念，推动人工智能与教学场景的深度融合，构建“AI攻克学科难点”的教学特色，提升青年教师数字素养与综合能力，加速建设“研究型+贯通型”师资团队，我校于2026年春季学期圆满举行青年教师“AI赋能教学”优质课竞赛。本次比赛涵盖小学、初中、高中全学段，各学科教师踊跃参赛。经评审团综合考评，共评选出一等奖7名、二等奖8名、三等奖12名，具体名单公布如下：祝贺所有获奖老师！他们以AI为杠杆，破解学科瓶颈；以课堂为主场，践行“学为中心成长课堂”理念
AI 驱动校园宣传：提升内容创作与媒介素养
共青团西南大学委员会 青春相约2026年第75期 总第3076期为持续增强共青团宣传阵地的传播效能、社会影响及公信力，促进AI工具在内容生产领域的落地应用，5月26日下午，由学校团委牵头，青年全媒体中心与学生通讯社具体承办的“智媒赋能校园宣传：AI内容创作与媒介素养提升”第二期团学骨干媒介素养提升工程在青李空间圆满开展。活动特别邀请学校新闻传媒学院李康副教授担任主讲，校团委副书记邓林楠出席，各学生组织及二级学院团学骨干齐聚一堂。（图为李康正在展示AIGC视频）李康以“AIGC——内容产业的下一次跃迁”为主
青马工程|人工智能学院二期培训班结业考核顺利收官
2026 年 5 月 29 日下午，人工智能学院第二期“青马工程”培训班的结业考核在臻学楼 405 教室圆满举行。此次考核由学院团委统一组织，安排师生骨干联合监考，严格执行考前证件核验与纪律宣讲，全体学员自觉上交电子设备，确保了考场全程规范有序。严密组织，严明考风考纪本次结业测试采用闭卷形式，旨在全面评估参训学员阶段性的学习成效。考场之上，所有学员士气高昂、专注答题，态度严谨认真。从容应试，彰显青马风貌考试期间，学员们镇定自若、仔细作答，将培训期间的所学所悟倾注于笔尖。考场内唯有笔纸摩擦之声，时而见奋笔疾
AI时代,人文能力为何更珍贵?
我是一名文科背景的深度AI使用者。最近我一直在思考：AI几乎无所不能，我二十年来积累的知识与技能，还有价值吗？AI最擅长什么？信息整合、模式识别、批量产出。给它一堆素材，几分钟就能生成一份报告。给它一个主题，片刻间就能搭建出框架。给它一段文字，它能帮你润色得无可挑剔。AI最不擅长什么？恰恰也是同一件事——信息整合、模式识别、批量产出。区别在于它做的是"组合"，缺失的是"价值判断"。这听起来像文字游戏，但我与AI相处一个月后才真正领悟。差异在哪？AI能从十篇文献中提炼核心论点、排列得井然有序——但它无法判断
高校学子“AI+信息素养”挑战赛正式打响！
阅读“智信杯”高校学子“AI+信息素养”挑战赛为了积极顺应人工智能技术深度融入学术研究、日常学习及生活的时代发展潮流，全面增强我校学子在AI时代的综合信息素养，新闻传播学院携手图书馆、国际金融贸易学院以及国际工商管理学院，协同北京智信数图科技有限公司，面向全校在读学生，计划于2026年5月开展“上海外国语大学智信杯大学生AI+信息素养大赛”（下文简称校赛），以此作为“上海市智信杯大学生AI+信息素养大赛”的选拔与热身。本次校赛的具体相关事宜安排如下：一、赛事日程即日起至2026年6月15日二、参与人员上海
AI素养新政对智能终端产业的深层变革
2026年5月29日，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合发布《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》（以下简称《工作要点》），部署6个方面15项重点任务。在众多政策文件中，这则消息起初并未引起智能终端产业界的足够重视——毕竟，“数字素养”听起来更像教育议题，而非产业政策。但细读文件会发现，这可能是2026年以来对智能终端产业影响最为深远的政策之一。《工作要点》将“提升全民人工智能素养”单独列为第三大重点任务，明确三大抓手：强化人工智能赋能教育、加快人工智能人才培育、深化人工智能
人工智能时代的通识教育新思考
人工智能时代的通识教育——依据徐扬生教授在第九届（2026年）高校通识教育联盟年会上的主题演讲整理徐扬生各位专家、各位同道：大家上午好，非常荣幸今天受邀在此与诸位交流！坦诚讲，我平日里很少接受演讲邀请，通常十个邀约中只会应允一二，但当这份邀请摆在我案头时，我几乎没怎么犹豫就答应了。原因主要有二：一是本人始终对通识教育怀有深厚兴趣；二是自己在机器人与人工智能领域已深耕四十载，十分乐意结合自身经历，与诸位分享一些心得与观察。首先，热烈欢迎各位莅临我校。与北京大学、清华大学、浙江大学等历史积淀深厚的学府相比，包