AI 浪潮下的学习新法则
身处人工智能时代，我们究竟该怎样学习？核心在于构建自身的语言能力、通识储备与人文素养，并不断拓展思维的深度。首要是语言，它不仅是交流工具，更深刻塑造了我们感知世界的维度，是智能的基石。AI 虽能产出语法无懈可击的文本，却难以复刻人类独有的讽刺、双关及弦外之音。通过深度阅读与写作，我们打磨的是严密的逻辑、精准的表述以及洞察文字表象的能力，这构成了人机协作中的关键优势。唯有清晰描绘内心所想，掌握更优的思维表达，方能与 AI 实现高效沟通。其次是通识，即对客观世界的认知，涵盖天文、地理、数理、化生等诸多领域。对
腾讯开悟AI教学研讨班在北航杭州院成功举办
2026 年 5月30-31日，由腾讯开悟与北京航空航天大学国际创新研究院联合主办的“2026 腾讯开悟人工智能教学实践研讨班”在杭州顺利举行。本次活动以《智能体建模实践——游戏AI与具身智能》为主题，吸引了来自30余所高校的60多位专家学者和一线教师参与。人工智能教学实践研讨班（杭州站）集体合影国新院副院长杜鹏程、腾讯开悟教育产品副总经理汪文俊，以及北航人工智能学院教授吴文峻等嘉宾出席开班仪式。仪式由北航人工智能学院副教授石荣晔主持。杜鹏程副院长代表主办方对参训教师表示欢迎，并感谢腾讯开悟平台及相关单位
揭阳市中小学AI通识教育学习活动正式开启！
亲爱的同学和家长们，请留意！AI时代已经来临，具备人工智能基础知识将成为未来人才的必备能力。为了让学生们更早接触和理解这一前沿领域，揭阳市教育局正式推出中小学人工智能通识教育第一阶段学习活动，将在周末和暑假期间，引导全市中小学生探索AI的神奇世界！第一阶段学习活动我们邀请了本地具有丰富AI教学经验的信息技术教师，根据学生的认知水平和兴趣，精心挑选了适合不同年龄段的学习资源，涵盖五个学习阶段：小学一至二年级、三至四年级、五至六年级、初中七至八年级、高中高一至高二年级。课程内容注重趣味性和基础性，让学生在轻松
淳安启动中小学AI通识教育师资培训 提升教师智能教学能力
淳安启动中小学AI通识教育师资培训 提升教师智能教学能力为深入贯彻中小学人工智能通识教育相关政策要求，加强淳安人工智能教学师资力量建设，切实提高全县中小学教师AI课程教学能力与智能工具实际操作能力，2026年6月2日至3日，淳安县教育发展研究中心成功举办了淳安县中小学人工智能通识教学专题培训活动，全县各学科教师积极参与其中。开班致辞把握政策方向明确区域AI教育使命开班仪式上，县教研中心副主任、信息科技教研员吴文辉从国家战略、城市定位、区域产业、教育转型四个层面，深入分析了中小学开展人工智能通识教学的重要意
揭阳市中小学AI通识教育学习活动正式启动
注意！重要通知！我们已经步入人工智能时代，具备AI基础素养将成为未来人才的必备能力。为了让揭阳学子更早接触、更深入了解这一前沿领域，揭阳市教育局正式推出中小学人工智能通识教育第一阶段资源学习活动，将利用周末或假期时间，带领全市中小学生探索AI的神奇世界！AI通识教育第一阶段学习活动我们特别邀请了本市在人工智能教学方面经验丰富的优秀信息科技教师，结合学生的认知规律和兴趣偏好，从国家中小学智慧教育平台精选出适合各年龄段的AI通识学习资源，划分为五个学习阶段：一、二年级，三、四年级，五、六年级，七、八年级，高一
2026 AI 通识教改大会亮点前瞻与行程揭秘
距离"2026 计算机与人工智能通识课程教学改革交流会"开幕仅剩 3 天！本次盛会由全国人工智能通识教育产教融合共同体、河南省高等学校计算机教育研究会基础教育委员会及河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会共同主办，定于 6 月 5 日至 6 日在郑州信息科技职业学院隆重召开。8 位来自高校与企业的权威专家将带来 8 场精彩报告。今天，我们提前为您揭晓大会的 8 大核心亮点。此外，强烈建议参会教师携带笔记本电脑，现场将免费安装并体验国产“小龙虾”系统！助您的工作与学习效率实现倍增！大会完整
浙江出台中小学AI通识教育指导方案 培养智能时代创新人才
浙江省中小学人工智能通识教育指导方案为落实《浙江省加快建设教育强省规划纲要（2025—2035年）》，根据《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）和《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，推动培养适应智能时代需求的高素质创新人才，结合浙江实际情况，特制定本指导方案。一、培养目标人工智能通识教育旨在提升学生适应智能社会的关键素养，重点培养计算思维、创新思维、批判思维与人机协作能力，增强社会责任感。各学段目标各有侧重，层层递进：小学阶段以“感知—
人工智能时代的通识教育新思考
人工智能时代的通识教育——依据徐扬生教授在第九届（2026年）高校通识教育联盟年会上的主题演讲整理徐扬生各位专家、各位同道：大家上午好，非常荣幸今天受邀在此与诸位交流！坦诚讲，我平日里很少接受演讲邀请，通常十个邀约中只会应允一二，但当这份邀请摆在我案头时，我几乎没怎么犹豫就答应了。原因主要有二：一是本人始终对通识教育怀有深厚兴趣；二是自己在机器人与人工智能领域已深耕四十载，十分乐意结合自身经历，与诸位分享一些心得与观察。首先，热烈欢迎各位莅临我校。与北京大学、清华大学、浙江大学等历史积淀深厚的学府相比，包
报名启动 | AIGE2026 全国人工智能通识教育研讨会注册通道开启
全国人工智能通识教育研讨会（AIGE2026）联合清华大中小学人工智能通识教育体系交流会，定于 2026 年 7 月 26 日至 30 日在陕西西安盛大召开。截至目前，主会场已征集到学术论文逾 160 篇。从即日起，会议官方注册平台正式启用。人工智能正重塑教育生态格局。怎样打造契合新时代要求的人工智能通识教育架构？如何推进课程开发、师资成长及教育实践革新？又该如何强化区域协作与资源互通？AIGE2026 将聚焦人工智能通识教育的前沿热点与实战经验，特邀高校学者、中小学校长及教师、教育行政人员以及行业代表齐
人工智能通识课圆满结束
AI课堂圆满收官我校人工智能通识教育课程顺利结课- Teaching activities -近日，我校面向初一至初三年级全体学生开设的人工智能通识教育基础入门课程顺利结课。本次课程历时四周（第12周至第15周），共3课时，围绕“人工智能普识”“人工智能应用”“AI伦理道德安全”三大主题展开，覆盖全校三个年级，累计参与学生千余人。课程由主任导师与信息教师共同授课，充分利用劳动课、班会课、信息课等时段分年级实施。课堂上，同学们认真听讲、积极互动，在老师引导下初步认识了AI技术的基本原理、生活中的AI应用场景
Ｄ断+三维素养＂评估模型构建及中小学应用路径探索
伴随生成式AI技术的飞跃发展，教育模式正由传统的"知识灌输"向"能力培育"和"思维建构"转变。2025年3月，教育部宣布将在年内发布《人工智能教育白皮书》，这标志着我国教育正式进入AI深度融合的新阶段。本研究依托《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》等政策文件，融合国内外前沿研究成果，全面解析"AI+知识、AI+能力、AI+思维"三维评估体系的理论内涵与实践标准，深入研究中小学阶段人工智
钱头小学2026年春季AI通识课程扬帆起航
播撒AI种子涵养数字能力人工智能通识教育课程拉开帷幕为切实落实《关于组织开设2026年春季中小学人工智能通识教育基础入门课程的通知》要求，主动对接晋江市数字化教育改革战略，持续增强学生人工智能素养，激发数字时代创新潜能，我校于2026年5月正式启动人工智能通识教育基础入门课程，覆盖一至六年级全体学生，全面铺开AI普及教育。Part.01🌐 精心谋划 统筹安排学校将本次人工智能通识课程列为重点工作，第一时间组织专题研讨，组建由许哲真校长挂帅，周梅霞副校长、陈丽云教导协同负责，信息科技教师、综合实践教师及全体
智能时代民间书院的破局之道
马相伯先生散尽家财兴办教育的壮举，不仅在中国教育发展史上留下了宝贵的精神遗产，也为当前蓬勃兴起的民间书院建设提供了跨越时代的启发。在人工智能技术深刻改变教育格局的当下，重新审视这段历史，我们可以获得至少四个层面的深刻启示。一、从“倾尽家产”到“汇聚众力”：智能时代的开放精神马相伯先生将全部家产（包括其兄名下财产）悉数捐给复旦公学，这种“倾其所有”的奉献精神令人动容。但智能时代的民间书院，不必也不应重复这种悲情模式。技术提供了全新的资源整合路径：· 知识资源的开放共享：民间书院不必自建庞大的实体图书馆，可以
以通识为桥 启智未来——读《人工智能通识》有感
近日，湾沚二小成功入选芜湖市人工智能实验创新校，全校师生备受振奋。恰逢区教育局组织前往北京十二中交流人工智能教育，我作为成员有幸参与。此前在北师大参加培训时，余凯教授和李艳丽教授的讲座已在我心中种下种子，如今这颗种子遇甘霖，即将破土。作为一所城乡结合部学校，我们一直在思考如何借教育改革浪潮实现转型，而人工智能教育，正是我们锁定的最佳突破口。怀揣这份使命感与紧迫感，我在区图书馆邂逅了清华大学出版社的《人工智能通识》系列丛书，当即借回初中版细读。两天时间，手不释卷，掩卷沉思，内心豁然开朗。这本看似普通的教材，
长江师范学院与美林数据联合打造AI一体化教学实验室
随着人工智能技术的迅猛进步，AI教育已从曾经的“选修课”演变为如今的“必修课”。对于高等院校来说，如何在“全校通识教育普及”与“人工智能专业人才深度培养”之间寻求平衡，已成为建设AI实验室时的关键难题。长江师范学院与美林数据的探索提供了解决方案——2026年，双方联合打造的人工智能通识实验室正式投入使用。该实验室秉持“一个底座、双重支撑、分层教学、资源共享”的设计理念，成功打通了通识教育与专业教学的全链条，为综合性高校的AI教育普及提供了一种可复制、可推广的创新模式。长江师范学院是重庆市人民政府主办的一所