中传首届AI时代思政课论坛系列报道(五)
中国传媒大学首场关于人工智能时代高校思政课建设论坛系列报道（五）伴随教育强国战略的号召与人工智能浪潮的融合，高校思政教育正经历深刻转型。2026年6月12日，中传隆重举办首届“人工智能时代高校思政课建设论坛”，以高度的政治意识与学术责任，为思政教育的数字化发展描绘蓝图、凝聚力量。论坛紧密围绕习近平总书记关于思政课建设的指示，紧扣立德树人任务，聚焦“AI赋能思政”这一核心，集结全国专家共商发展、共谋新篇。从主论坛的战略布局，到三场分论坛的深度剖析——涵盖课堂模式创新、师资能力提升、数字平台构建，构建了全方位
AI尖子2026春季教学比武│家长在线任评委
关于如何打造优质课堂AI尖子始终未曾停下探索与钻研的脚步致力于每一次的进步与优化只为给予孩子们最优质的课堂体验教师赛课是AI尖子长期坚持的修炼方式，教师们同台竞技，在有限的展示时间内比拼教学设计与专业素养。唯有持续助力教师夯实基础，严格检验教学水准与质量，方能更有效地服务学员。6月26日14:00，诚邀各位家长担任教师赛课评委！点击下方链接预约直播，观看即可在线打分！家长评分占比总分20%！精彩对决 即将正式开启本次赛事，既是教学实力与技巧的较量，也是理念与智慧的交锋。对我们而言，这不仅是充满荣誉感的竞赛
暑期人工智能赋能教育创新高级研修班
培训组织▶主办单位：四川省技能人才研究院▶承办单位：四川清大启航教育科技有限公司培训时间及地点▶时间：2026年8月4日-8月9日▶地点：成都市（具体地点见第二轮报到通知）课程大纲1.AIGC赋能教育的核心逻辑- 破解传统教学痛点（重复性工作繁重、个性化不足、资源匮乏）- 重塑教学模式与师生角色（“师—机—生”三元互动）2.AIGC在教育领域的应用趋势- 跨学段、跨学科应用差异分析- 从“工具辅助”到“能力重塑”的转型路径3.教学力升级的关键路径- 备课、授课、评价全流程效率提升方法1.AIGC赋能教学设
南京首发AI通识课实验室标准
点击蓝字 关注我们2026年6月24日，全国首个中小学人工智能通识课程实验室省级团体标准——由南京市教育技术装备中心起草、江苏省计算机学会审定的《中小学人工智能通识课程实验室配置要求》正式发布。该标准填补了AI通识教育从“教学大纲”到“实验空间”落地之间的标准空白。今年9月全省AI课程全域实施之际，南京率先同时具备“实验套装+空间标准”的全套支撑体系，属全国首创。同期，南京市启动100个人工智能通识课程实验室建设计划，首批20所与4个区共建，拉萨路小学样板校同步呈现深度教学展示。活动联动机器人与人工智能两
聚焦人工智能、优化学科布局、强化实操训练：学校部署本科教学重点任务
向AI、调专业、重实践本科教学工作例会召开6月24日下午，学校在椒江校区行政楼第一会议室召开本科教育教学工作例会。副校长、党委委员李建军出席并讲话，教务处金凌虹处长主持。会议现场李建军立足学校教学工作实际，就下一阶段重点工作提出三方面要求。一是"向AI"，以上率下推动人工智能与教学深度融合。各教学副院长要带头动手实践，"听一百遍培训不如自己动手做一遍"，亲自参与智慧慕课、未来课堂等工作，为教师做好示范和引领。二是"调专业"，加快推进专业优化调整。商学院、建工学院、人工智能学院、医学院等专业调整成效显著；部
人工智能技术助力精准授课 智慧系统激活教学新生态——沙湾实验小学推进国平台深度应用专题培训
AI赋能精准教学智慧平台点亮课堂沙湾实验小学开展“国平台”深度应用培训活动为深化国家中小学智慧教育平台全域应用，推动教育数字化与课堂教学深度融合，全面提升教师智慧教学能力，2026年6月23日，沙湾实验小学开展“AI赋能 精准教学——国家中小学智慧教育平台深度应用”培训活动。全校教师齐聚一堂，共同探索AI技术赋能教学的新路径。智能备课：从“经验摸索”走向“结构化设计”培训会上，陈艳钗老师作为主讲人，向全体教师系统展示了国平台AI备课工具——企鹅教师助手、语小元、全链路AI备课的强大功能。特别提出“语小元”
西北师大课堂邂逅AI：一场教学变革正在进行
近日，西北师范大学云亭校区云衢楼的一间教室里，历史文化学院教师温鹏辉站在讲台上，身后大屏幕显示着一组数据——225条原始问题、45份问卷、AI语义分析后的关键词云。台下坐着评委和观摩教师，他们要看的是：AI进入课堂之后，教学究竟发生了什么改变。这是西北师范大学“人工智能+”教学创新大赛的校级复赛现场。42名从院级初赛脱颖而出的教师，要在20分钟里展示自己如何用AI破解教学中的真实难题。比赛设置“创新报告阐述”和“现场有生授课”两个环节，评审组从教学理念、AI融合深度、课堂实施成效、育人成果等维度综合评分。
2026-06-25 智能教育动态速递
人工智能重构教育生态，学术诚信面临挑战，拟人化技术潜藏认知偏差风险，科技企业领袖调整战略布局，国际竞争态势日趋白热化。1教育部官网刊载该校推进智能技术与教学深度融合的探索实践。2江苏省计算机学会审核通过该规范，弥补了智能教育从课程大纲到实操环境的缺失环节。3布鲁金斯学会援引一线教师反馈，指出拟人化智能系统或扭曲学生认知并淡化独立思辨能力。4神州学人网发布学者见解，探讨人工智能技术落地教育场景时存在的隐忧。5该议题关注智能技术对未成年人安全的冲击及相应防护机制。6微软最新研究显示人工智能在教育行业的渗透面广
辅导员教改成果丨多维联动的“智能育人”模式
辅导员教学成果奖丨多元协同的“人工智能” 高校思政、学工老师申报课题必看！多元协同一站式学生社区选题完整思路直接抄，申报书亮点一次讲透✨ 当下一站式学生社区是思政热点，申报极易出彩，但很多老师写申报书容易泛泛而谈，很难突出创新。本课题抓住多元协同核心，搭建空间、主体、服务、数字化四大协同机制，区别于普通单一视角研究，评委一眼看到新意。 选题依据部分梳理国内外现有研究，点出现有成果零散、缺少实证、定性定量脱节三大短板，再对应阐述本课题理论与实践双重价值，逻辑完整不空洞。研究框架清晰落地，空间打造学园共享党建
AI赋能教学：现代农牧工程学院开展教师数字素养培训
现代农牧工程学院开展信息化赋能与教师AI素养提升专题培训为贯彻教育数字化战略，加速学校数字化进程，全面提升教职工数字教学能力，6月23日，现代农牧工程学院举办信息化赋能与教师AI素养提升专题培训，全校专业技术人员参加。培训由天水农校副校长、现代农牧工程学院党总支书记李世锋主持，甘肃林业职业技术大学教务处处长刘岩莅临指导，信息中心副主任张晓东主讲。张晓东融合智慧校园实践与AI教学应用开展系统授课。围绕智慧甘林统一门户、软件正版化、WPS办公、CARSI校外文献访问、超星教学平台、教务系统、零信任安全访问等信
AI赋能小学科学跨学科教学的创新探索
在科技浪潮席卷教育领域的当下，人工智能正以前所未有的态势重塑着传统教学模式。小学科学作为启蒙学生科学思维、激发探索精神的关键学科，其教学不应局限于单一知识传授，而应基于多学科开展跨学科教学活动。人工智能凭借其强大的数据处理、智能交互与个性化服务能力，为小学科学跨学科学习注入了新的活力。它能打破学科壁垒，搭建起不同学科知识、理论与实践之间的桥梁，让小学科学学习从孤立走向融合、从抽象迈向具象。在此背景下，深入探究人工智能支持的小学科学跨学科学习实践，不仅能提升学生的综合实践能力，更有助于推动教育创新。一、人工
武邑教师AI教学案例入选国家评选
案例类别案例名称作者姓名工作单位用AIAI助力圆柱教学，构建直观数学课堂武晓迪衡水市南华小学用AI跨越千年的勤学对话——AI赋能《囊萤夜读》的沉浸式互动课堂实践滕颖慧武邑县清凉店明德小学用AIDeepSeek生成交互网页，让课前预习“动”起来——以一次函数的图象和性质为例张幸芳武强县第二实验中学用AI生成式AI 赋能课堂评价与循证教研实践苏盟衡水市巨吴渠小学用AI动起来的函数——AI助力《一次函数的应用》深度建模王薇河北省安平县第二中学教AI推荐系统的科学解密赵晶河北衡水中学教AI体验AI创作，践行数字规
贺兰县中小学智能体育课堂观摩展示活动顺利举行
为了促进人工智能技术在体育学科教学中的深入应用，推动"AI+体育"课堂教学模式的创新与实践，近日，全县中小学AI智慧体育课堂观摩展示活动分别在贺兰一小、贺兰六中举行，本次活动以"数智赋能课堂，教研助力成长"为核心主题。两堂课例充分体现了"AI+体育"课堂的实用价值，实现了数字技术与体育教学的深度融合。小学50米跑课程依托AI智慧体育终端实时采集学生运动数据，教师借助数据反馈精准纠正学生起跑重心、蹬摆发力等常见动作问题，让短跑田径教学更具针对性、实效性。初中立定跳远课程借助AI动态捕捉技术，可完整还原学生起
惊艳！2026人工智能驱动会计教学创新选题指南
太出色了！2026年人工智能赋能会计教学前沿选题 各位老师，2026年“人工智能赋能会计教学”课题申报攻略来了！10大热门方向＋100个选题直接参考~ 核心方向：包含课程体系重构与内容革新、教学模式与方法创新、实训体系与虚拟仿真、师资数字素养提升、人才培养模式改革、教学评价与质量保障、产教融合与校企协同、智慧课堂与未来学习、伦理规范与批判性思维、比较研究与国际借鉴。 既有财会大模型课程应用、智能会计自主知识体系、人机共教课堂新样态、虚拟数字人教学场景、知识图谱智能诊断等前沿议题；也有跨学科课程群建设、智能
检索增强生成：精准导航AI输出
检索增强生成：精准导航AI输出刘哎一、RAG术语含义解析RAG是Retrieval-Augmented Generation的简称，中文规范译作检索增强生成，三个词各有明确构成与职责，衔接起AI的完整运作流程。1.Retrieval（检索）：词根trieve意为抽取，前缀re-表示“取回”，指AI第一步操作——从知识库中提取相关资料；2.Augmented（增强）：词根aug指扩充壮大，-ed分词后缀作为形容词，意为用检索到的专属信息补充大模型原有的通用知识；3.Generation（生成）：词根gen代