智领AI·革新课堂——沙溪理工2026年AI教学培训第四期
中山市沙溪理工学校2026年AI赋能教育教学系列培训（第四期）2026年6月5日，由中山市沙溪理工学校信息中心主办、人工智能名师工作室协办的“人工智能赋能教育教学”系列培训第四期，在学校创意园 E203 顺利开展。本次培训以“AI智造教学试卷自动生成”为核心主题，由人工智能名师工作室成员汪森霖老师主讲，通过实操前沿AI智能体开发平台，赋能教师将AI技术转变为可定制、可复用的高效出卷工具，为教学质量评价的科学化、高效化提供创新支持。汪森霖老师首先梳理了国内主流的智能体开发平台，对比了不同平台的交互体验、功能
2027公考AI+名师体验官全省海选
课程核心优势1. 名师天团亲授：汇聚晏玲、方毅、胡潇等公考专家，深度解析考试重点、构建答题思路、传授应试秘诀2. 智能AI助力提分：个性化习题推送、精准识别薄弱环节、锁定提分关键点，课后AI持续跟踪强化3. 人工智能与名师结合：资深教师引领学习路径，AI精确弥补知识缺口，拒绝无效重复练习摒弃传统学习低效率，AI+名师组合拳实现精准突破！限量30个智能耳机体验名额，先到先得，想感受高效学习、获取精美礼品的同学速速报名！双重报名路径任君选择路径A｜付费体验档（全省名额仅30席）✅课程结业即送价值199元中公定
AI技术赋能国通语教学 克什克腾旗学校打造智慧课堂新范式
新学期伊始，赤峰市克什克腾旗经棚实验中学的课堂上出现了新变化。学生们手持智能语音答题设备朗诵古诗《望庐山瀑布》，话音刚落，电子屏幕即刻呈现得分情况与发音问题，语文教师苏都依据实时学情数据即时指导，帮助学生纠正读音偏差。"我们引入AI听说课堂系统作为智能教学帮手，这套系统运用与普通话水平测试相同的评测技术，既能给出规范的国通语范读，又能协助教师灵活调控教学进度，提升学生研习国通语的积极性。"苏都老师介绍道。信息技术走进校园，为传统教学模式升级提供有力支撑。近年来，克什克腾旗经棚实验中学引入AI听说课堂系统，
预告：AI驱动中学英语精准教学与个性化学习研讨及2026暑期名师联合教研
为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》及《“人工智能+教育”行动计划》，落实教育部《关于加快推进教育数字化的意见》，深入践行《义务教育英语课程标准（2022年版2025年日常修订版）》与《普通高中英语课程标准（2017年版2025年日常修订版）》中“推动信息技术与英语教学深度融合”的要求，切实破解一线教师在听说读写、词汇教学及个性化指导等方面的现实难题，助力教师减负提质，促进英语教育高质量发展，同时发挥名师工
智能助手重塑英语课堂：一位教师的分层教学实战经验
深夜十一点半，我又批完了最后一沓试卷，揉了揉酸涩的眼睛。办公室的灯还亮着，桌上摞着三个班、一百三十多个孩子的英语作业。翻开一份，单词拼写全对，作文却只写了三行；再翻开一份，语法一塌糊涂，口语录音里却说得流利又自信。“一课统揽，优生吃不饱，弱生跟不上”，这样的教学困境我已面对了八年。直到去年，学校引进了几款AI教学工具，我才真正开始摸到“因材施教”的门道。传统课堂上，我试过给不同学生布置不同作业——A组做拓展阅读，B组巩固基础，C组抄写单词。可实践下来全是坑：分组靠“经验主义”、作业靠“手动编排”、进度靠“
教师必备!这5款AI工具让备课效率翻倍
一线教师们普遍面临一个困境：教学经验固然丰富，却缺乏将脑海中的精彩案例转化为规范文档的时间。市场上相关工具琳琅满目，但质量参差不齐——有的输出内容机械生硬，有的重复率居高不下，根本无法投入使用。作为长期专注于AI工具评测的编辑，我通过实际测试数十款应用，精挑细选出几款真正理解教师需求、能够切实减轻工作负担的"实战型"工具。如果只推荐一款工具放入收藏夹，我强烈推荐68爱写AI。它不仅仅是一个简单的文字生成工具，更像是一位熟悉课程标准、掌握评审规则的资深教研专家。许多资深教师教学成果斐然，却在撰写专业著作时遇
智慧驱动教学 青年讲师赛收官 | 我校AI教学应用大赛精彩落幕
活动期间，每堂公开课观课人数均超 20 人，各学科组教师积极到场观摩研讨，现场井然有序，教科研氛围浓郁。1. 参赛态度严谨认真；2. 课堂掌控力显著提升；3. 教学基本功扎实过硬；4. 紧扣教研主题呈现。同时，林校长引导大家直面现存短板，总结出若干不足：1. 教学设计规范性欠缺，课堂理念缺乏新意；2. 课程定位尚不清晰；3. 三维目标的把控与落实存在落差；4. 课程思政融合略显生涩；5. AI 资源的攻坚效能未充分释放。针对比赛中暴露的短板，林校长指明了后续发展路径，勉励全体青年教师主动革新教学理念，营造
智能技术驱动教育创新
AI赋能优教研思聚力提质为切实促进人工智能与各学科教学深度融合，全面提高教师数字化授课能力与课堂教学质效，近日，我校组织全校各教研课组开展AI赋能教学演课研讨活动。此次教研活动以智慧教学为核心，依托AI智能教学工具与C30智慧教学平台开展，全方位夯实智慧教研实效，助力学校教学工作提质升级。活动前期，各备课组教师紧扣新课标教学要求，结合学生学情特点，深入钻研AI工具与C30平台的教学功能，精心打磨演课教学设计。老师们将智能备课、精准学情分析、课堂即时测评、个性化分层作业布置等数字化功能深度融入课前、课中、课
我校教师斩获2026年锡高校AI赛多项大奖
近日，由无锡市教育局主办的“2026年在锡高校AI教学大赛”评选结果正式公布，我校教师共斩获一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。其中，纺织科学与工程学院苏静、设计学院邢乐、无锡医学院吴国胜及韩甦在“教学创新”赛道中荣获一等奖，马克思主义学院朱燕婷则在“思政课教学展示活动”中摘得桂冠。此次获奖质量在锡地区本科高校中名列前茅，充分彰显了我校教师深厚的教学底蕴、出色的专业素养，以及积极拥抱教育数字化转型、勇于探索智慧教学新模式的进取精神。2026年在锡高校AI教学大赛我校获奖名单本届在锡高校AI教学大赛旨在推动
AI课堂创新实践教学
6月5日上午，建筑装饰工程技术教研室在创科楼A4-913开展了《AI技能应用》课程教学观摩活动。课程由宋欣蕾老师主讲，聚焦“AI短片制作”这一前沿主题，围绕分镜脚本设计、运镜技巧运用、AI工具生成视频等核心内容展开教学。教研室全体无教学任务的教师到场观摩学习。课堂聚焦：从观看到创作，AI拉平创作门槛课堂伊始，宋欣蕾老师以两部AI生成的短片导入，引导学生从“观看”走向“思考”。她提出问题：“一个看似简单的短视频，背后需要提前规划哪些内容？”在学生讨论中，课程核心——分镜脚本自然引出。宋老师将其比作建筑界的施
AI助力数学课堂革新，探索智慧教学新路径
智能技术革新课堂集思广益促发展聚焦AI辅助教学研讨为推动人工智能与数学教学的深度融合，寻找AI辅助教学的有效路径，6月4日下午，跃马小学数学组举办了“探索AI辅助教学”专题研讨会。活动以经典课例《鸡兔同笼》为依托，通过课例展示、剖析、经验交流及全员互动，促使教师们立足课堂、反思技术、共享智慧。01课例呈现AI互动破解难题活动开始，金茜茜老师讲授四年级《鸡兔同笼》。课程以“假设—比较—调整”为逻辑主线，金老师利用AI虚拟鸡兔笼工具，使学生能直观感知数量关系的变化。课堂从“假设全是鸡”的极端情形切入，学生通过
AI能列计划，却算不出学生该避开什么
你启动AI，输入一名初二学生的具体情况：片刻之后，AI便输出一份“完美计划”：表面看来相当专业。可问题随之而来：你如何确认这套方案能否真正落地？若未亲身带过此类学生，你很难察觉其中的隐患：AI生成的内容十分详尽。然而在此处，“详尽”或许正是风险所在。在从事教研工作的过程中，我愈发明确一点：AI最擅长的是“生成”。但教学最核心的能力，实则是：做减法以先前的案例为例，AI设计了一套看似标准的训练流程：从语言学习理论角度审视，并无差错。但我从一线实践中看到的却是另一番景象：对该生而言，这并非训练，而是压力的层层
智能工具融入学科教学的明智抉择与边界把控
随着人工智能技术在教育领域的持续渗透，课堂教学正经历深刻变革，AI辅助教学已成为基础教育质量提升的关键路径。各类智能应用凭借高效、灵活、多样的特点，广泛应用于教学设计、课堂实施、学习评估、作业反馈等完整教学链条，有效化解了传统教学中存在的效率瓶颈。然而，技术终究只是教学的辅助手段，而非教育的根本所在。当前，部分教师存在过度依赖AI、盲目堆砌技术的倾向，如何以教育者的专业眼光筛选技术、匹配场景、把握分寸，使智能工具回归教学辅助本位，是每位教师需要深入思考并付诸实践的重要课题。一、现实审视：智能技术融入学科教
烟台科技学院第十三周：数智融教打造智慧课堂
为了进一步推动人工智能与教育体系的紧密融合，激发课堂创新活力，烟台科技学院如期举办了第十三周的“AI精彩一课”示范课。本次教学活动紧扣技术融合、课堂革新及素养提升三大核心，各学院协同合作，结合课程特性与专业特色，探索AI教学模式，构建出既具科技感又实用高效的智慧课堂，通过多样化的教学实践推动数智化改革深入发展，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。本周，11个学院的教师推出了12节公开课，内容横跨理工、经管、艺术、思政及体育等多个板块，涉及计算机视觉、ARM架构、液压传动、C语言、计量经济学、营销策划、短视
科技赋能教育：AI助力国家通用语言教学创新
（内蒙古日报·草原云平台报道截图）以下为原文6月5日，在赤峰市克什克腾旗经棚实验中学，学生手持语音答题器朗读古诗《望庐山瀑布》，话音刚落，大屏幕就实时反馈得分率和错误情况，语文教师苏都对照学情数据第一时间进行点拨，纠正学生错误读音。克什克腾旗经棚实验中学学生利用AI应用开展国通语学习。克什克腾旗经棚实验中学初中语文组教师参加线上研修活动。克什克腾旗经棚实验中学初中语文组组织开展听评课活动。克什克腾旗教育教学研究中心语文教研员到经棚实验中学进行视导教学。克什克腾旗经棚实验中学承办全旗初三年级质量分析会。克什