智能技术融入英语教学，跨学科融合教研在平沙培英学校成功举办
为深入贯彻新课程改革精神，全面落实英语学科核心素养培育要求，探索人工智能（AIGC）与学科教学深度融合的有效路径，2026年5月14日，广州市教育研究院"百团扶百校"教研帮扶活动（初中英语白云区主场）在平沙培英学校顺利举行。本次活动以"创生课堂理念下AIGC赋能初中英语跨学科融合实践探究"为主题，通过"课例示范—经验分享—理论引领"的研训一体化模式，深度研讨技术赋能下的英语教学新范式。01课堂重构AIGC驱动下的听说教学实践广州市白云区教育研究院尹梅老师执教示范课《8BU5 Saving animals
六款AI教学神器，让教师工作效率翻倍
ai.teacherin.cn"超凡老师AI"是北京翼鸥教育科技有限公司专为广大教师群体打造的一站式AI服务平台。它的定位是"教师专属AI工作台"和"教育界的DeepSeek"，旨在通过先进的大模型技术，为教师提供高效、便捷、实用的智能辅助。在教育与AI深度融合的当下，"超凡老师AI"精准把握了教师群体的核心痛点——被大量非教学事务占用时间。与其说它是一个工具，不如说它是一位"懂教育的数字助教"。2、匠帮 AIhttps://ai.jbangai.com/"匠邦AI"是广州微匠互联网科技有限公司打造的一款
AI技术重塑教育格局，加剧校际差距
AI融入学校教育已成为不可逆转的潮流，尽管上学期开展教研时，曾有专家指出部分学科并不适宜引入AI。彼时深以为然，如今回看，或许应补充为“某些情境下，部分学科仍需谨慎使用AI”。其实所谓的情境，关键在于执行者，部分教师完全能将“不利时机”转化为“AI最佳介入点”。核心在于教师自身的素养高低。昨日参与区级教研，重点便是探讨AI在教学中的落地；另一位参加市级活动的同事归来后也反馈，主题同样聚焦于AI赋能教学。此类应用已非单纯教学生体验生成作品或辅助写作，而是教师利用AI在语文课前精准采集学情数据。如此依托数据支
初中道德与法治课堂：AI赋能个性化教学新路径
AI赋能初中道德与法治课堂个性化教学实践【摘要】人工智能凭借其强大的数据采集与智能分析能力，为初中道德与法治个性化教学提供了坚实保障。本文旨在探讨AI技术如何深度融入教学全过程，通过课前、课中、课后三个维度的策略分析，实现学生核心素养的全面提升。【关键词】AI赋能；初中道德与法治；个性化教学；实践策略随着素质教育的推进，个性化教学成为基础教育的重要趋势。传统的填鸭式教学已无法适应学生差异化的需求。因此，教师应依据新课标，利用AI软件筛选并推送资源，从而促进学生核心素养的发展。一、AI赋能初中道德与法治课堂
AI绘图技术赋能教学新场景
AI技术正加速赋能教育领域，其发展势头迅猛，各类具体的实践应用也在持续迭代。例如在前文中提到的，利用“豆包+即梦+剪映”组合制作教学短视频；借助Deepseek开发单词游戏；运用CodeBuddy搭建教学网页；甚至利用AI辅助撰写论文......1. 文字生成图像（即梦Seedream 5.0）通过文字勾勒画面细节（包括主体动作、背景环境等），并设定美学要素（如艺术风格、色彩搭配、光影效果及构图方式等）。举例来说，一位35岁的母亲，身旁伴随着两个约5到7岁的孩子，三人身处金黄的油菜花田中。孩子们正在嬉戏，
慢科技理念引领教育新潮流：人工智能应更具人文关怀
5月19日至21日，萨拉戈萨大学教育学院正举行一场引人注目的国际教育研讨会。来自西班牙、意大利、土耳其、希腊和立陶宛等多国的高等教育及基础教育工作者汇聚于此，共同探讨一个影响全球教育格局的关键问题：人工智能如何合理融入教学环境。本次大会由欧盟Erasmus Plus KA2项目“STIAEM：Slow Tech Innovation: AI, Ethics, and New Teaching Methods”所推动。有别于当前追求“更快更智能”的技术趋势，该项目提出了一个富有启发性的新概念——“Slow
AI与教育融合研讨会5月盛大启幕
人工智能与科学教育相遇，将激发出怎样的智慧光芒？当尖端科技渗透课堂内外，怎样重塑科学教育新格局？为深化推进教育数字化变革，探索AI技术在科学教育领域的实际运用，协助教育从业者增强教学水平，5月21-22日，"人工智能赋能科学教育"教学实践研讨会将在北京亦庄实验中学隆重举行！主会场直播分享亦馨剧场5月21日08:45-10:30AI教室（6-101）5月21日10：50-11：35，13：35-16：005月22日8：55-9：40精品录课室（4-106）5月21日10：50-11：35，13：35-16：
2026年小学美术与AI融合课题方向精选
2026年度“人工智能+小学美术”课题选题 2026年度“人工智能+小学美术”课题申报季来了，这份覆盖十大方向的选题指南请一定收好！🎯 十大方向： AI赋能教学理论重构、智慧课程开发、非遗文化传承、AI工具创新应用、智能评价体系、跨学科融合、教师专业成长、真实情境教学、美育环境建设、AI伦理挑战，每个方向10个选题，共100个！ 2026年度“人工智能+小学美术”课题申报季来了，这份覆盖十大方向的选题指南请一定收好！🎯 十大方向： AI赋能教学理论重构、智慧课程开发、非遗文化传承、AI工具创新应用、智能评
智慧教学新路径：一线教师实战分享，让AI成为备课得力助手
当人工智能将教师从繁重的重复劳动中解脱出来，教育的温度与深度，才真正迎来了生长的契机。“AI会让老师失业吗？”过去数年，这个问题如同一片阴云，笼罩在许多教育工作者的心头。技术浪潮汹涌而至，有人担忧被取代，有人幻想一键自动化，更多人则在迷茫中等待。然而最近，一场来自一线教师的真实分享，带来了截然不同的视角。没有空洞的概念讨论，没有炫目的技术演示，只有四个正在课堂上实践的AI方案，以及一套让普通教师也能轻松上手的思路。今天，我们将其中的核心要点、可直接借鉴的教学设计及行动方案整理出来。无论你身处哪个学段、教授
重磅出台！首版《教师生成式人工智能应用指引》正式落地
教师生成式人工智能应用指引（第一版）为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，落实全国教育大会部署及《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》要求，依据《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》安排，旨在深化人工智能对教师队伍建设的赋能作用，推动其在教育教学中的规模化应用，引导教师科学、安全、合规且理性地使用生成式人工智能，特编制本指引。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，深入领会党的二十大及历次全会精神，扎实推进国家教育数字化战略。为广大教师应用人工智
黄慧：从焦虑走向笃定，全国AI优质课备赛心路
那些熬过的崩溃夜，终成我前行的底气从焦虑到笃定我的全国人工智能优质课备赛复盘赛事落幕，我终于能静心回望这段备赛旅程。这并非喜报，也非课例解析。关于课程设计的细节，工作室公众号已有详尽记录。此文，我更愿写给自己。致那个边备赛边授课，边改稿边自我怀疑，在焦虑中硬撑的自己。也致未来某位正筹备比赛、推翻方案、深夜改稿、质疑自己“是否不够好”的同仁。本次，我参与了第九届全国中学人工智能优质课展示交流活动中的教师基本功展示。历经算法设计实现、说课答辩等综合考核，最终获评“展示课”，含金量等同往届一等奖。此结果对我，既
参会须知丨5月23日上海AI教育大会指南
尊敬的参会嘉宾：您好！感谢您参与芯耘教育公益2026首届教育者AI应用大会。2026年5月23日至24日，这场由上海世外教育集团主办的盛会将在上海隆重举行。本次大会得到中国教育发展战略学会教育认证专业委员会、上海市教育学会、上海开放大学、教育部哲学与社会科学实验室华东师范大学智能教育实验室、上海智能教育研究院的学术支持。这是一次以实际问题为核心的教育盛会。预计将有来自全国600多所学校的1000多位嘉宾出席，包括教育部门代表、校长、教师、教研人员、教育研究专家，以及科技、公益等跨界领域的同仁，共同探讨AI
人工智能正式进入教师考试与认证体系
教育部等五个部门近期联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》），目标是全面推进人工智能人才的培养与应用创新，并构建适应智能时代的教育体系。该计划明确指出，我国正式启动了“人工智能+教育”项目，并决定把人工智能纳入教师资格考试及认证范围。为利用AI提升教师教学能力，《行动计划》提出了以下措施——在课前、课中及课后整个教学过程中，加强智能教学系统的应用，以减轻教师负担并提高效率；协助教师进行作业管理，推广智能批改、问答及辅导服务；借助智能技术分析课堂行为，助力教师改善教学质量。
红古区精品课大赛落幕，AI 双评助力千校万师遴选
近期，兰州市红古区基础教育精品课区级现场竞赛圆满收官。此次活动依托甘肃智慧教育平台“AI 课堂分析”工具，创新性实施“评委现场评分 + 平台 AI 测评”的双重评审机制，稳步推进“千校万师”基础教育精品课选拔工作。历经幼儿园、义务教育集团及高中学校的层层推选，共计 27 节优质课程入围区级角逐。现场评审团队由教学管理者与骨干教师构成，实行严格的独立打分；赛后教师上传课堂实录，AI 系统围绕课程、教师、学生及课堂四大维度实施智能量化考评，结合人工评分进行综合研判，保障赛事的公平与公正。值得关注的是，本次大赛
汨罗职专百名教师齐聚，共学AI赋能教学
汨罗融媒体讯（通讯员 徐立荣）近期，汨罗市职业中专学校高新校区举办了一场别开生面的培训活动，约百名教师齐聚于此，探索AI在教学中的应用。培训内容涵盖了从备课、作业批改到辅导及考核等教学全环节。 培训由青年教师黄颖主讲。她以豆包、DeepSeek、OpenMAIC等主流AI工具及多智能体互动平台为核心，引领老师们开展全学科、场景化的实际操作。涵盖教学设计、多媒体创作、思维导图、互动课件及知识库构建等实用技能，通过“理论授课+演示教学+现场指导”的模式，让老师们轻松掌握。黄老师耐心指导，老师们积极练习，确保技