吉林省启动2026年教师人工智能应用案例评选活动
吉林省2026人工智能应用案例评选本次评选含金量极高，请提前做好准备👇文件基本信息【时间节点】教师自主申报：2026.5.11-6.7省级评审：2026.6.8-6.30市州联系人上报：4.13前【谁能参加】基础教育、职业教育、高等教育教师均可【 案例四大类】✅ 教AI✅ 用AI✅ 创AI✅ 护AI👉 聚焦AI与教学深度融合，要求创新、可推广、解决实际问题【 硬性要求】落实立德树人，AI生成内容必须标注"AI生成"工具必须用国内AI平台视频规格：MP4，1920x1080，16:9，码率≥8Mbps注意隐
人工智能为何难以融入教学场景?看AI自身如何分析
2026年4月，教育部启动“人工智能＋教育”行动计划，明确指出人工智能将纳入教师资格考试和认证内容，为未来的教育发展方向奠定了基调。作者供职于民办普通高中，生源基础薄弱，为响应政策，与时俱进推行课堂改革，但实际的推进并不顺畅。我们不妨来看看AI自己怎么看待这件事？以下为Deepseek的思考：“结合我们学校的实际情况和我的观察，我认为原因主要有以下六个层面：”01—一、教师层面：不是不想用，而是“不会用、不敢用、不愿用”1.不会用——技能门槛真实存在表现：很多老师连基础的AI工具（如文心一言、Kimi）都
教育部发布AI教育新政，中小学教育迎八大重构
引言近期，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，全面规划未来五年AI赋能教育的路径图。这对中小学家庭有何影响？简而言之：未来五年，孩子所在学校的课程、教材、教学方法及考试形式，都将发生巨大转变。这些变化并非遥不可及，而是正在发生。第一部分为何该文件值得所有家长重视？4月10日，教育部、发改委、科技部、工信部及国家数据局五部门联合印发该计划。这是国家层面首次以五部门联合形式，系统部署AI如何推动教育变革。计划明确指出：到2030年，AI与教育深度融合的格局将基本形成，构建起覆盖全学段及全社会
人工智能的边界在哪里？
AI的局限性何在？昨天发了个通知，征集12台iPad，因为明天一年一度的童玩节就要开幕。一位老家长问我：你这么博学，懂不懂智能体？我一时语塞，不知道该怎么回答。作为与时俱进的老师，我也得“装”一下，不能让人们对课堂的印象还停留在粉笔黑板的旧时代。偶然刷到罗振宇的视频，不由自主又买了一本《你，是孩子的前传》，又看了一个视频，算是摸鱼放松一下。触动我的一句话是：当AI能替代绝大多数人的表达时，唯有人类对生命独特性的表达得以幸存。也许正因如此，罗振宇如此忙碌，却决定开始拍摄视频日记。坚持很难，但在流量时代，只要
2026教育转型：人工智能全场景深度赋能
技术革新教学，智慧开启新篇。2026年，AI深度渗透教育核心领域，从顶层设计、技术突破到教学实践，一场全方位的教育转型已然开启。2026年，教育部全力推行AI赋能教育国家方略，将发布《人工智能赋能教育行动计划》，正式把AI通识课列为中小学必修课，促进高校"AI+学科"交叉融合，系统提升师生及全民AI素养。目前，国家已印发《中小学人工智能通识教育纲要（2025版）》《中小学生成式AI使用规范（2025版）》，构建知识、技能、思维、价值四位一体的AI素养培育框架。针对教师，《教师生成式AI应用指南》贯穿课前、
生成式AI冲击下的高等教育：高校教师面临的教学困境与发展机遇
报告名称：人工智能挑战：如何评估人工智能时代高等教育现状与未来的高校教师_American Association of报告编号:724057发布机构：美国大学与学院协会（AAC&U）、伊隆大学数字未来中心。核心结论：生成式人工智能（GenAI）正深刻颠覆高等教育，95%教师担忧学生过度依赖AI，90%担忧其削弱学生批判性思维；78%反映校园作弊增加，86%认为AI将改变教师角色；同时69%教师已将AI素养融入课程，部分认可其个性化教学潜力，建议高校制定明确的AI使用政策，引导技术正向赋能教育。当
AI时代小学语文教师的实战指南
《“人工智能+教育”行动计划》来了，小学语文老师究竟该怎么办？面对《行动计划》，小学语文老师的核心应对策略是：主动拥抱AI、善用工具减负、守住人文本位、转型为“学习设计师”与“情感引导者”，将技术深度融入“识字、阅读、写作、口语交际”全流程。结合一线教学案例，具体可从以下方面落地执行：一、先看懂：政策对小学语文的核心要求《行动计划》明确提出“赋能教师教学”、“发展智能教育场景”、“促进学生个性化学习”。对语文而言，重点是：- 用AI提升识字写字、阅读、写作的效率与个性化（案例：某小学语文组用AI练字工具，
AI赋能项目式学习立项范本重磅解析
今天为大家深度剖析这份《生成式人工智能赋能科学学科项目式学习的教学模式构建与实践研究》课题申报书，堪称一份"实战宝典"。它深刻揭示了当前AI教育应用"华而不实"的表象，直指四大症结：技术沦为工具、应用浮于表面、模式缺乏新意、学科地位弱化。💡 创新亮点 坚守学科内核：摒弃空谈通用AI工具的套路，紧扣科学教育探究本质，以"乐器制作"等典型项目为载体，规划AI助力"提出问题—设计实验—优化作品"的完整链条。独创"学习流"模型：将教学流程细分为"微型教学单元"（例如"科学问题的筛选与确立"），针对每个单元精准设定
高校AI素养与实践：伦理认知、偏见意识及教师关切的作用机制研究
DOI：https://doi.org/10.1016/j.chbr.2025.100829引言人工智能技术在高校教学中的普及引发了严峻的伦理困境，成为制约其深度应用的主要障碍。近期调研表明，大学教师对AI教育系统的数据隐私与信息安全顾虑加剧，约68%的教学平台在未获明确授权的前提下采集用户敏感数据。现有研究揭示，AI教育应用尚未建立完善的问责体系与透明化规范，教育界广泛担忧技术介入可能侵蚀教学自主性。当前学术领域对伦理认知与算法偏见如何作用于AI素养及实践应用的理解尚不充分。虽然多数教师对人工智能技术掌
五部门联合发文：AI将成教师资格考试必备内容
最新动态NEWS为贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》相关要求，近日，教育部联合国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》（下文简称《行动计划》）。该计划旨在协同推进人工智能领域的人才培养与应用创新，统筹规划基础环境与创新生态建设，系统构建适应智能时代的教育体系。新闻现场“人工智能+教育”行动计划《行动计划》明确了“十五五”期间“人工智能+教育”的四大核心任务。1加强人工智能人才培养与素养建设。在基础教育阶段，确保人工智能相关课程全面开设，
人工智能驱动教学革新——新海实验中学青年教师展示课纪实
AI驱动“未”来已至青年教师展示课活动教育是一场充满温度的旅程，成长是一段永不停歇的修行。当人工智能为这场旅程注入智慧能量，课堂便展现出崭新的活力。对青年教师来说，讲台是发展的土壤，展示是进步的阶梯。新海实验中学“AI赋能课堂”青年教师展示课如期举行——怀着对教育事业的赤诚热爱，担当起立德树人的责任，青年教师们将人工智能与教学实践深度融合，认真准备、深入钻研，在讲台上闪耀自身的光彩，用智慧与温情交融的生动课堂，描绘未来教育的崭新图景。数学这节关于二元一次方程组代入消元法的公开课，使我对数学教学的有效性有了
推进AI与教育深度融合 打造智慧校园新范式
深化智教协同凝聚育人合力2026-4月20日，寿光市弥水未来学校召开“‘人工智能+教育’行动计划”专题学习暨工作部署会，会议紧扣计划要求，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》部署，结合学校“上善若水 融创未来”办学理念，梳理实践经验、明确工作重点，推动计划在校园落地。本次研讨会围绕国家 “人工智能 + 教育” 行动计划要求展开，依托学校办学实际与智慧校园建设基础，聚焦 “以技术提效率、以智能促成长” 目标，系统总结前期人工智能教育应用探索成果，
AI教师成长计划·第六期培训开启
师者智造局·第六期AI智能体与多模态应用·教师培训2026年4月28—30日 · 成都师范附属小学华润分校活动简介在人工智能飞速进步的时代背景下，如何让一线教师有效运用AI技术、借助AI提升教学质量，已成为教育改革的关键课题。「师者智造局」是专门为一线教师打造的AI应用能力提升系列培训项目，自启动以来已成功举办五期，帮助数百位教师实现了从「认识AI」到「善用AI」的转变。第六期培训重点围绕 AI 智能体与多模态应用，依托圆梦 AIGC 课件平台，工具实操与课堂展示相结合，全面提升教师 AI 教学创新能力。
教师迎AI大考：人工智能纳入资格认证
近期，教育部联合其他四部门共同发布《“人工智能+教育”行动方案》（简称《行动方案》），目标在于协同推进AI领域人才培养与实践创新，全面搭建智能化时代的教育框架。该方案确立了四大核心任务：强化AI人才培养与能力升级、深化AI与教育的全方位融合、夯实“人工智能+教育”基础设施、完善“人工智能+教育”发展环境。针对首要任务，具体举措包括——基础教育领域加速推进中小学AI教育普及不断修订《中小学人工智能普及教育指导纲要》，确保AI相关课程全面开设、足额开设、高质量开设。推进AI教育整体融入地方课程架构，引导各省市
智能驱动思维，课堂深度进阶 ——同仁市第三完全小学“智慧教学”常态化公开课教学教研活动纪实
2026智能驱动思维课堂深度进阶同仁市第三完全小学2026年春季学期公开课教学教研活动纪实智慧教学WORK SUMMARY2026教育因变革而进阶，课堂因智慧而深耕。为全面落实教育数字化战略部署，推动信息技术与教育教学深度融合，筑牢立德树人根本任务，同时扎实推进国家通用语言文字推广普及工作，规范校园语言文字使用，助力学生全面发展，近日，同仁市第三完全小学重磅开展“智慧教学”常态化公开课教学教研活动。本次活动以二、四、六年级为核心学段，覆盖语文、数学、英语、科学全学科，将普通话规范教学融入公开课全环节，以人