AI赋能课堂：海口二小培训纪实
当人工智能融入课堂，当技术助力教育，教学创新的无限潜力正逐步展现。2026年4月2日，海口市第二十五小学在海府与海甸两个校区同步启动了人工智能通识培训。本次培训由李月青老师主讲，主题为《人工智能重塑课堂，打通教学最后一公里》。校党总支书记赵檀木、校长朱巧、副校长朱虹、葛海燕、郭智慧、工会主席朱一帆以及全体教师共同参与了此次培训。专题讲座李月青老师的讲座以2026年春晚中的AI技术为切入点，结合海南“智慧教育岛”政策，强调了教师拥抱人工智能的必要性。讲座围绕工具优化、精品课程、AIPBL平台、数据闭环四大核
携手共筑AI教育新篇
网信动态携手共筑AI教育新篇4月2日，华为公司教育行业解决方案部部长张文伟等一行6人莅临哈尔滨工业大学，共同探讨"人工智能+教育"创新发展路径。网络安全和信息化办公室常务副主任于游主持召开座谈会，网信办领导班子成员及业务骨干参与交流研讨。座谈会上，于游详细阐述了学校智慧校园建设的整体概况，通过现场操作演示，全面呈现了依托校园万物互联、业务系统互通、数据治理驱动、AI应用场景等数智化基础设施助力学校卓越发展的实际成果，以及信息化技术赋能一校三区一体化发展的突出成效。张文伟对哈工大数字化改革的先进实践给予了充
教育课题申报新思路：AI技术如何助力教师脱颖而出
提供一份省级人工智能赋能高等教育课题的申请范例，这份AI与数据挖掘教学改革申报书，精准触及评审关注的核心问题！“课程内容更新+教学方式革新+实践体系实施+评估机制优化”四合一闭环架构，涵盖从数据预处理、算法构建到AI最新应用的五大模块内容，确保知识体系全面覆盖。“三阶段五模式”混合教学法打破传统课堂限制，三级阶梯实验体系连接科研前沿，将科研训练融入整个教学过程——再也不必担心实践环节流于形式！计划提交人工智能教育课题的教师们，可以参考这篇范例，希望能对大家有所帮助。#AI课题申报#AI教育课题#智能教学支
东莞教育局发布人工智能教育计划，推动智慧校园建设
3月18日，东莞市教育局举行中小学“人工智能＋教育”先导计划发布会，介绍我市中小学人工智能教育的整体推进情况，发布了2026年东莞市中小学“人工智能＋教育”先导计划的八大重点项目、鸿蒙智慧校园“1+3+N”全域协同试点方案以及试点学校先行探索思路。昨日，东莞市政府与华为签署了全面深化战略合作协议，正式启动“鸿蒙之城”建设，为拓展“人工智能＋教育”应用场景、推进开源鸿蒙智慧校园建设提供了重要支持。在此背景下，市教育局启动了2026年东莞市中小学“人工智能＋教育”先导计划，这是顺应发展趋势、服务全市大局、塑造
智能教研助力 柳林镇教育创新
点击蓝字关注我们近日，柳林镇联合校全面推广“AI教研员”软件应用，全校教师主动参与、积极使用智能工具开展教学评估，掀起数字化教研热潮，教学提质与教师成长成效显著。软件推广以来，教师们学习使用热情高涨，从资深骨干教师到青年教师，纷纷主动将“AI教研员”软件融入日常教学，把每一堂常态课都作为评估改进的契机，主动对照评估数据查找短板、优化教法。学校同步开展实操培训与经验交流，引导教师熟练掌握软件操作，依托智能评估结果打磨课堂，彻底实现从“被动接受评估”到“主动自我提升”的转变。柳林镇联合校将持续深化AI技术与教
溥渊未来技术学院举办AI人才培养专题研讨
概况SJTU GIFT为深入探讨人工智能发展对教育模式的深远影响，汇聚多方智慧推动育人改革，上海交通大学溥渊未来技术学院于3月27日在学院200号报告厅举行“AI时代下的人才培养”专题研讨会。院长倪军、党委书记葛天舒、执行院长金隼、党委副书记韩海波、副院长夏伟梁与鲍华，以及本科教学指导委员会成员、青年教师代表、相关管理部门负责人和本硕博学生代表共同参与，围绕人工智能背景下的教育创新展开深入交流。会议伊始，倪军强调，人工智能正快速重塑产业生态，人才结构亟需转型升级。作为国家和学校重点建设的前沿平台，溥渊未来
AI助力教学创新 二二四团第一中学成功举办教师竞赛
第十四师义务教育段“AI赋能慧教慧育”教师现场课比赛在二二四团第一中学顺利举办AI赋能慧教慧育春风启新程，赛课促成长。4月1日—2日，2026年第十四师义务教育段“AI赋能慧教慧育”教师现场课比赛在二二四团第一中学顺利举办。精心筹备 全程护航彰显承办担当为保障赛事高效有序开展，二二四团第一中学高度重视、周密部署，由校领导全面统筹，成立专项保障小组，召开专项协调会，从场地布置、设备调试、签到组织、抽签流程到后勤服务、安全保障，每一个环节都细致落实、无缝衔接。 4月1日下午，参赛选手顺利签到、提交教学设计、完
人工智能时代教育的未来方向
当人工智能全面到来时，教育将经历革命性的变革。为了应对这一挑战，我们必须通过教育来发展人的丰富性和独特性。作者简介项贤明南京师范大学教育科学学院教授摘 要人工智能深刻影响人类教育方式和知识分布，推动教育走向革命性变革。以班级授课制为核心的学校教育将被全新的教育形态取代，自由自主学习成为核心，工业时代的规模化复制逻辑被个性化发展所替代，教育从预设转向动态生成。为应对这一变革，教育需注重人的独特性和丰富性，从常识积累转向高阶思维和能力提升，通过体验式学习促进全面发展，借助人文学科重建生命意义，在合作中培养价值
人工智能助力教师成长：创新实践研修活动圆满结束
人工智能时代的教师成长重塑人工智能赋能中小学教师专业发展创新实践主题研修活动成功举办随着以人工智能为代表的新一轮科技革命的到来，教育正逐步从传统的知识传递模式转变为智能支持、数据驱动与个性化发展的新型生态。生成式人工智能不仅改变了知识的生产和获取方式，还正在重塑教学逻辑、学习方式以及教师专业发展的基本模式。如何在这一重大变革中重新定义教师的专业使命和发展路径，成为每个教育工作者需要面对的重要议题。为此，东北师范大学深圳研究院携手国家教材建设重点研究基地〔中小学科学（综合）教材研究〕，发起了名为“人工智能赋
生成式人工智能在教育中的革命性影响
生成式人工智能工具已渗透到教育领域，并引发了激烈的争论。一方面，一些教育工作者认为生成式人工智能是一种颠覆性工具，可能会助长抄袭和虚假信息传播，从而对教育质量产生负面影响。这种情况甚至导致一些教育机构完全禁止使用生成式人工智能。 然而，一些教授和教育科技（EdTech）行业的公司却持不同看法。摩根士丹利研究部的分析师指出，市场主要关注的是这项技术的负面影响，而忽略了它在各个层面提升学习效果的潜力[1]。 这两个假设都成立，但后一个假设更为重要。生成式人工智能工具的准确性、速度和可靠性都在不断提高。尽管它们
人工智能助力高校心理健康教育创新
人工智能技术的快速发展为教育领域的现代化转型提供了重要机遇，尤其是在高校心理健康教育方面，其应用具有深远意义。借助人工智能技术，高校不仅能够提升心理健康教育的精准度和服务效率，还能为学生提供更加个性化和全面的教育支持，培养出具备良好心理素质、适应社会发展的综合型人才。同时，这一技术也为心理健康教育模式的创新和育人体系的优化提供了全新的解决方案。构建智能化的心理健康评估系统，实现从被动应对到主动预判的转变。传统评估方法主要依赖定期静态量表测试，存在评估维度有限、反馈延迟、难以及时发现学生心理变化等问题。通过
AI赋能教育创新 北京 forum圆满落幕
智能技术引领教学革新 实证研究助推课堂升级2026年中小学人工智能赋能课堂教学研讨会为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》国务院《关于深入实施“人工智能 +”行动的意见》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》《教育部关于“人工智能 + 教育”行动计划》《北京市教育领域人工智能应用工作方案（2025-2027）》《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》等相关政策，由中国教育技术协会中学教育信息化专业委员会、北京市数字
智慧教学系统培训：人工智能学院引领教育创新
2026年3月25日下午，新安人工智能实训室内，一场别具一格的技术培训正在悄然展开。在人工智能学院院长杨岽的带领下，副院长赵亮、教师刘春峰、方坚、教学秘书蔡均瑶以及23级计算机网络技术专业学生代表林桂冰齐聚C506工匠工坊与C502实训教室，共同参加由企业工程师带来的希沃智慧教学系统的深度培训。01一次“冷点”与“热点”的技术碰撞培训现场，工程师以“希沃魔法课堂”为主题，详细讲解了希沃智慧教学平台的操作逻辑与实用技巧。从基础界面操作到高级功能联动，从“冰点还原”系统的设备维护到“欢迎屏幕”的课堂互动设计，
AI时代教师新使命：引领自主成长
执教三十多年，从普通教师到校领导岗位，我始终追问教育的核心是什么？传统课堂中，我们习惯将知识集中交付，明确呈现标准答案，教师是知识权威与课堂中心。但人工智能浪潮席卷，海量信息随手可得，标准答案一键查询，以“传授知识”为主的教育模式正被深刻改变。如今，教师核心任务不再是简单灌输，而是引导学生承担自主学习责任，学会独立思考、勇于假设，在探索中挖掘潜能、找准优势兴趣，在纷繁信息中筛选价值，在持续发问中深化认知，最终构建个人知识体系与价值内核。AI时代，教师需完成角色转型，以新理念新方法培养适应未来的人才。AI时
AI赋能教育新突破：东兴市华侨学校考察学习记
为深入探索智慧教育应用的多元场景，推动人工智能技术与教育教学的深度融合，东兴市华侨学校学习团队一行于3月26日至27日赴广西民族师范学院附属第三小学参加人工智能赋能教育教学展示交流活动。 本次学习活动以'AI赋能教育'为主题，通过多元化形式让学习团队深刻感受人工智能技术在教育领域的最新应用与实践。 在为期两天的深度学习过程中，学习团队首先深入课堂，认真听取了学校的教学方法与实践经验分享。随后，与来自各学校的教师代表进行了深入交流，重点探讨了AI技术在教学中的具体应用与未来发展方向。 图为：教师一行深入校园