五部门联合印发「人工智能+教育」行动计划
消息透露，为贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》相关要求，近期，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布《“人工智能+教育”行动计划》(以下简称《行动计划》)，旨在协同推进人工智能人才培养与应用创新，统筹规划基础环境与创新生态建设，系统构建智能时代的教育新体系。《行动计划》明确，要提升广大教师的智能素养与技能，将人工智能纳入教师资格考试和认证内容。《行动计划》明确提出推进“十五五”期间“人工智能+教育”四大重点任务。一是推进人工智能人才培养与素养提升。基础教育阶
“人工智能+教育”蓝图发布，教师需具备哪些新技能？
最近，教育部联合其他四个部门发布的《“人工智能+教育”行动计划》，在教育领域引起了广泛关注。这份文件不仅是一份技术指导，更是一份面向未来十年的教育革新“行动纲领”。面对“人工智能与教育”深度融合的浪潮，中小学课堂将迎来哪些转变？身处科技教育前沿的教师们，又需要提前准备哪些“新技能”？根据教育部新闻发布会以及《行动计划》的内容，此次改革的核心可以总结为“全面覆盖”和“深度融合”。1. 构建全学段AI教育体系文件明确指出，到2030年，要建立起纵向衔接、横向联通的人工智能贯穿所有学段的教育体系以及面向全社会的
五年级AI课程深度剖析：从表情识别到智能宠物设计的完整学习路径
若要探讨小学五年级的人工智能课程，其核心教学内容究竟是什么？仅仅是让学生观摩几个令人惊叹的人工智能应用实例吗？抑或是让他们简单体验语音或人脸等识别技术？又或是仅仅学习一些看似高深的专业词汇？在深入研读了《安徽省中小学人工智能通识教育教学指南（2025年版）》中针对五年级的前八课时内容后，我的观点愈发明确：优质的人工智能教育，目标并非让学生对AI技术感到震撼，而是引导他们真正理解其内在原理；不仅停留在使用层面，更要逐步掌握AI运作机制及其构建过程。而这八课时的课程设计，恰好实现了这一教育理念。该课程并未将人
智慧课堂启新思，AI赋能促成长——我校赴广东实验中学开展教学交流
为提升教师队伍数字化能力，探索智能技术融入教学的创新模式，4月16日，洪传青副校长率领9名骨干教师赴广东实验中学，参与“人工智能+智慧课堂”主题研讨活动。广东实验中学朱伯东副校长、教务处伍毅东主任对我校团队表示热烈欢迎。在伍主任引导下，我校教师深入省实智慧课堂，实地观摩了一堂生动的生物教学示范课。授课老师借助AI学情诊断系统与智能交互平台，即时收集学生答题信息，自动生成课堂学习图谱，精确洞察学生认知特点，动态调整教学步调与策略，打造了数据支撑、人机协作、全员互动的精准化、个性化教学循环。整节课展示效果卓越
AI驱动教育创新，晋中实验小学教师全员研修
用智能科技助推教育发展晋江市晋中实验小学开展教师人工智能专题研修晋江市晋中实验小学组织全体教师参与人工智能通识研修为加速教育数字化进程，全方位提升教师数字素养及AI应用水平，2026年4月16日晚，晋江市晋中实验小学集结全体教师，共同开展人工智能通识专题培训，携手探索AI技术赋能教育教学的创新路径与实践方法。本次研修由晋江市第十实验小学柯尊记老师主讲、华林小学许荣荣老师协同，全程聚焦教学实践，注重实操演练，内容充实，旨在帮助教师将AI工具有效融入课堂、发挥实际效用。政策引领・规范运用系统学习国家AI教育应
智能技术驱动单元教学革新，携手共筑核心素养根基——霞石善祥学校数学科组探索AI赋能大单元教学新模式
智能技术驱动单元教学革新携手共筑核心素养根基霞石善祥学校数学科组探索AI赋能大单元教学新模式为贯彻《义务教育课程方案（2022年版）》提出的“单元整体教学设计”理念，促进人工智能与小学数学课程深度结合，解决传统课堂知识分散、学情研判模糊、思维路径难呈现等问题，霞石善祥学校数学科组近期举办了智能化大单元教学结构化研究专题研修。本次研修由宁怡老师主讲，选取五年级下册《分数的加减法》单元作为示范案例，全面演示DeepSeek与BoardMix结合在大单元教学中的创新实践，为数学教师团队呈现了一场融理论性与实操性
AI重塑教育：教与学模式全面加速
AI浪潮来袭，中小学教育正经历怎样的蜕变？在北京十三中，数学老师刘子涵开启教学系统，系统自动分析学生参与度、习题和作业情况。几秒后，一份详细的“学习分析报告”呈现在眼前——全班共性问题、学生个性一目了然。系统还自主设计难度递进的“问题链”，模拟贴近生活的场景，课后生成个性化作业。这非科幻电影场景，而是2026年4月北京一所中学的真实课堂。“AI+教育”浪潮正以前所未有的速度席卷全国校园。一、“路线图”铺展：从国家行动到课堂落地4月10日，教育部等五部门联合印发《“AI+教育”行动计划》，旨在一体推进人才培
人工智能正式纳入教师资格考试体系
近期，教育部等五部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》，旨在全方位推进人工智能人才培养与应用创新，系统性地构建适应智能时代的全新教育体系。该计划明确了四项核心任务：推动AI人才培养与素养提升、促进AI与教育深度融合、夯实“人工智能+教育”的基础环境、优化其发展生态。特别是针对人才培养与素养提升方面，提出了具体措施：基础教育层面加速普及中小学生的人工智能教育不断完善《中小学人工智能通识教育指南》，确保人工智能相关课程开齐、开足、开好。推动人工智能教育全面进入地方课程体系，指导各地制定人工智能课程指南，清
教育部重磅：AI素养将成教师资格认证新标准
近期教育部召开新闻发布会正式推出“人工智能+教育”战略方案决定将AI能力纳入教师资格证考核与认证体系（教育部）方案要点概览一、总体目标至2030年，AI与教育将实现全面深度融合，建立覆盖各学段、贯通全社会的人工智能教育体系，AI人才培养的数量和质量实现跨越式发展，构建起全民AI素养提升的常态化机制。二、推进AI人才培养与能力升级（一）加速推进中小学AI教育普及。将人工智能课程全面融入地方教育体系。（五）把人工智能纳入教师资格证考试与认证范畴。三、深化AI与教育的全方位融合运用AI技术为教师教学赋能。覆盖课
AI赋能历史教学：融合创新与实践路径探析
人工智能与历史课堂教学融合，从融合背景、价值、实践路径、挑战及应对、未来展望AI技术驱动历史课堂变革：融合创新与育人新模式身处教育数字化全面转型的浪潮之中，人工智能技术凭借强大的数据处理能力、情境建构功能、智能交互特性与精准诊断优势，正逐步渗透到各学科教学环节。历史学科肩负着传承文明记忆、弘扬文化精神、涵养家国情怀的使命，具有时间空间跨度广、知识体系抽象、史料种类繁杂、人文思辨色彩浓厚等鲜明特征。传统教学模式常受限于形式单调、史料零散、学生参与感弱、学情反馈迟缓、个性化施教难以实现等瓶颈。AI技术与历史课
AI驱动英语教学创新 智慧教研开启新征程
为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》精神，推进教育部《“人工智能+教育”行动计划》，2026年4月18日，李泽红齐鲁名师工作室（一）举办了AI助力英语教学专题研讨活动。此次活动由聊城市教育考试与教学研究院初中英语教研员李泽红主持，工作室全体人员聚焦课前准备、课堂授课、作业反馈、学习情况分析、教研改进等完整教学链条，基于自身教学实践，逐一交流AI工具在课件制作、课堂互动、自动批改、差异化教学、试题创编等领域的实践心得，探讨应用策略
从工具使用到系统构建——安徽高中AI通识教育手册深度剖析
随着生成式AI技术持续渗透课堂、融入生活、推动学习模式变革，我们愈发深刻地意识到：人工智能教育不应仅局限于“会不会用工具”，更要迈向“能不能理解原理、分析过程、构建应用、负责任地运用技术”。深度研读《安徽省中小学人工智能通识教育学生学习手册（高二）》后，我的核心感受是：这并非一本单纯指导学生“体验AI”的读本，而是一本真正引领学生探究人工智能底层逻辑的学材。它不仅解答“AI能做什么”，更关键的是，它逐步阐释：- AI为何能实现这些功能？- AI具体通过什么方式实现？- 一个AI应用如何从问题出发，历经数据
智能时代的教育本真守护
周清湍老师在昨日直播中提及一个现象，他公众号发布的有关人工智能操作流程的文章，转发量与阅读量均颇为可观，然而探讨AI伦理、价值观及人文关怀的深度内容却鲜有人关注。此现象与本人公众号的情况高度相似，折射出一种普遍存在的工具理性焦虑：人们急于寻求掌握“术”的速成途径，却有意回避对“道”进行漫长的思辨。当算法推荐持续增强操作类内容的可见度时，深度思考便在流量逻辑的影响下逐渐式微。而今天文鹏老师的一篇文章《当AI成为“偏科生”，我们的教育正走向歧途？》直接阐述了莫拉维克悖论所揭示的一个关键现象：AI能轻松下棋解题
我校AI协会成立，构建“第二课堂”创新实践高地
为响应国家“人工智能+”战略号召，紧密契合省市AI产业发展方向，学校人工智能协会成立仪式于4月17日在峻德楼D303圆满举行。该社团作为校内首个聚焦“人工智能+OPC（个人公司模式）”的学术科技型学生组织，标志着学校在AI人才培养、产教协同及“第二课堂”创新实践方面的深度融合取得重要进展。校党委专职副书记高慎淦、党委委员兼副校长曹勇亲临现场，西湾智慧公司新质战略研究院副院长江明超、星纪有鱼教育科技（中山）有限公司总经理白浩正应邀出席，大会由信息工程学院党总支书记赵清艳主持。协会成立大会现场会议期间公布了社
AI浪潮来袭，家庭教育如何升级？
AI技术正深刻改变着科技领域、产业格局、日常生活、思维模式、社会关系乃至文明形态，教育领域同样面临巨大变革。面对迅猛发展的AI时代，家长们需持积极态度，既要善用人工智能促进孩子的学业、生活和成长，也要警惕其局限性与潜在风险。应携手学校，引导孩子掌握AI的合理使用方法，持续提升其信息素养，推动孩子实现全方位成长。