AI助力教学创新——电子信息系国培分享会
为加速教育数字化进程，提高全系教师的数字素养和智能教学水平，电子信息系近日举办了以“AI赋能教学：从视频生成到智能体实操”为主题的国培成果交流会。王妍老师担任主讲，全系教师积极参与，共同探讨AI技术在职业教育中的创新应用。结合电子信息系的专业特点，王妍老师将培训内容分为三大模块——AI视觉生成、OpenClaw机器人搭建以及扣子智能体开发，通过“理论+实践”的方式，使前沿技术更加贴近实际、易于操作。培训首先深入讲解了AI视觉生成的核心技能，包括AI视觉生成、AI视频制作和数字人创作等实用技巧。围绕魔搭社区
AI助力教学革新，智慧课堂启航
第一期AI教学应用专题培训拥抱AI赋能教学智慧引擎驱动课堂春深日暖，万物生长。在人工智能技术日新月异的当下，教育形态正经历着前所未有的重塑。为抢占教育数字化先机，切实提升我校教师运用现代信息技术优化办公效能、赋能教学创新的能力，2026年4月1日下午，我校在勤政楼一楼报告厅隆重举行了第一期“拥抱AI赋能教学，智慧引擎驱动课堂升级”专题培训。本次活动由教务处精心组织，计算机网络应用专业教师严耀东主讲，全体专兼职教师参加。紧跟时代，破局课堂升级作为肩负培养工匠的技工学校，我们培养的是未来的高素质技能人才。AI
AI赋能初中信息科技教学创新
陈老师倡导教师积极适应变化，充分利用AI技术，重新设计课堂，培养在AI时代更具人性光辉的未来公民。陈老师的讲座内容丰富，讲解深入浅出，既提供了宏观指导，也给出了具体实践建议，同时符合课程标准的要求。随着新课程的实施，如何利用AI工具解决信息科技教学中的难点成为大家关注的焦点。本次活动中，张杰峰和卫亚华两位教师结合自身经验与大家分享了深度见解。首先，太原市小店区八中张杰峰老师进行了《AI教学工具及应用案例解析》的专题讲座。张老师通过七年级《探秘网页与代码》的教学实例，展示了AI如何有效赋能教学。针对学生抽象
AI驱动语文课堂焕发新活力
3月26日，我亲临小学语文AI赋能示范课观摩现场，观摩了三年级《火烧云》、四年级《“诺曼底号”遇难记》和六年级《学弈》三节课，这些课程串联起不同学段的语文教学场景，使我深刻体会到人工智能与语文课堂的深度融合魅力，也深化了对AI技术赋能语文教学的理解。在三年级《火烧云》课中，AI技术化作孩子们感知文字的“眼睛”。课堂以云朵AI导入，通过动态视频呈现火烧云“出现→形态→变化→消失”的全过程，将抽象文字转化为直观画面。学生圈画“红彤彤、半紫半黄”等词语时，直观掌握“事物+颜色”的构词规律。既强化了语言积累，又培
AI技术助力高中生英语书信写作教学
书信写作是日常交流中不可或缺的一种实用文体，也是学生需要掌握的重要技能。但目前高中英语书信写作教学存在重知识讲解轻技巧训练、重错误订正轻学生主体参与等不足。生成式AI技术的发展为英语书信写作提供了个性化教学的新途径。教师可运用生成式AI技术构建多维度知识学习场景，包括感知、建构、迁移和创新，通过音频或文本形式与学生进行类人互动，有效完成分析、评价、创作等任务，形成动态的'教师-学生-AI'三元互动模式，解决传统写作教学中反馈不及时、指导不够个性化等问题。本文以人教版高中英语教材中的书信为例，探讨AI技术在